АКАДЕМИЯ ИЗНАЧАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ
программа обучения — путь к вашей реализации.
Программа обучения состоит
12 блоков обучения
13 семинаров
26 вебинаров
26 групповых супервизии
20 часов личной терапии
18 часов личной супрвизии
-
12 блоков, каждый из которых включает в себя:тематический семинар
углубленные практические вебинары
супервизии -
Личная терапияЗа время обучения студент может пройти от 20 и более сессси личной терапии с преподователями института -
Личная супервизияРазвитие и освоение навыков и метанавыков работы с личным наставником. -
Интервизионный клубСтуденты получают возможность углублять практику работы с собой и другими в формате групповых встреч студентов. -
СообществоСтуденты получают доступ к сообществу выпускников школы, в котором можно поддерживать разитие друг-друга. -
ИИ-агент - личный наставник для помощи в равитии.
I блок обучения
Трансперсональная психология и процесс-ориентированного подхода А. Минделла открывают возможность для изучения бессознательного не только через идеи и концепции, но через живой опыт его проявления.
Первый блок программы закладывает фундамент: мы осваиваем карту сознания и учимся слышать язык, на котором с нами говорит бессознательное. Этот язык ясно звучит через образы сновидений и телесные симптомы — краткосрочные, хронические и наследственные — задолго до того, как они становятся заметны в повседневной жизни.
На семинаре, вебинарах и супервизиях первого блока мы последовательно движемся от теории к живой практике: от понимания базовых принципов процессуально-ориентированного подхода — к первым навыкам работы с телесными симптомами и сновидениями, и далее — к осознанию жизненных сценариев, которые за ними стоят.
В этом блоке от теории каждой темы мы переходим к практическому освоению.
Это можно применять как в своей личной жизни, так и в работе с другими.
1 семинар, 2 вебинара, 2 супервизии
Трансперсональная психология и процесс-ориентированного подхода А. Минделла открывают возможность для изучения бессознательного не только через идеи и концепции, но через живой опыт его проявления.
Первый блок программы закладывает фундамент: мы осваиваем карту сознания и учимся слышать язык, на котором с нами говорит бессознательное. Этот язык ясно звучит через образы сновидений и телесные симптомы — краткосрочные, хронические и наследственные — задолго до того, как они становятся заметны в повседневной жизни.
На семинаре, вебинарах и супервизиях первого блока мы последовательно движемся от теории к живой практике: от понимания базовых принципов процессуально-ориентированного подхода — к первым навыкам работы с телесными симптомами и сновидениями, и далее — к осознанию жизненных сценариев, которые за ними стоят.
В этом блоке от теории каждой темы мы переходим к практическому освоению.
Это можно применять как в своей личной жизни, так и в работе с другими.
Семинар 1.
Введение в мир трансперсональной психологии.
Введение в мир трансперсональной психологии.
Трансперсональная психология и процессуально-ориентированный подход Арнольда Минделла. На семинаре мы познакомимся с ключевыми школами и методами трансперсональной психологии и заложим основу для понимания языка бессознательного. Особое внимание — работе со сновидениями и телесными симптомами: именно через них бессознательное говорит с нами наиболее прямо и ясно — через образы снов, телесные сигналы, повторяющиеся состояния и внутренние сценарии.
Когда мы начинаем слышать этот язык — трудности перестают быть препятствиями и становятся ресурсом и направлением для внутреннего развития.
Вы получите:
Узнать подробнее о семинаре
Когда мы начинаем слышать этот язык — трудности перестают быть препятствиями и становятся ресурсом и направлением для внутреннего развития.
Вы получите:
- понимание карты сознания и базовых принципов процессуально-ориентированного подхода
- начальные навыки чтения посланий сновидений и телесных симптомов
- новый взгляд на повторяющиеся сценарии жизни как на путь к внутреннему росту
Узнать подробнее о семинаре
Вебинар 1.1.
Живой ИИ дневник: фиксируем опыт и
разворачиваем послания сновидений и телесных симптомов.
Живой ИИ дневник: фиксируем опыт и
разворачиваем послания сновидений и телесных симптомов.
На этом вебинаре каждый студент создаёт свой персональный дневник сновидений и посланий телесных симптомов — пространство, где можно удобно и последовательно фиксировать сны и разворачивать их послания с помощью искусственного интеллекта.
Кроме того, участники выстраивают единый дневник всего процесса обучения: записи личных сессий, супервизий, важных открытий, работы в клубе и интервизий. Такой дневник становится живым архивом индивидуального опыта — пространством накопления и осмысления собственного пути.
Также на вебинаре студенты получат доступ к ИИ-куратору программы и научатся им пользоваться. Этот помощник сопровождает обучение на протяжении всей программы: помогает ориентироваться в материале, отвечает на вопросы и поддерживает в освоении метода.
В дальнейшем именно эти материалы лягут в основу персонального наставника — помощника, который будет учитывать уникальный путь студента, его темы, открытия и индивидуальную динамику развития. Персонального наставник на основе всего опыта обучения будет создан на вебинаре 13 блока.
Узнать подробнее о вебинаре
Кроме того, участники выстраивают единый дневник всего процесса обучения: записи личных сессий, супервизий, важных открытий, работы в клубе и интервизий. Такой дневник становится живым архивом индивидуального опыта — пространством накопления и осмысления собственного пути.
Также на вебинаре студенты получат доступ к ИИ-куратору программы и научатся им пользоваться. Этот помощник сопровождает обучение на протяжении всей программы: помогает ориентироваться в материале, отвечает на вопросы и поддерживает в освоении метода.
В дальнейшем именно эти материалы лягут в основу персонального наставника — помощника, который будет учитывать уникальный путь студента, его темы, открытия и индивидуальную динамику развития. Персонального наставник на основе всего опыта обучения будет создан на вебинаре 13 блока.
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 1.1.
Освоение навыков работы с разными
уровнями сознания и телесными симптомами.
Освоение навыков работы с разными
уровнями сознания и телесными симптомами.
Супервизия — это практическая лаборатория, в которой участники углубляют и осваивают навыки и методы, полученные на семинаре и вебинаре, в непосредственном контакте с мастером.
Данная супервизия направлена на освоение работы с телесным симптомом как на уровне консенсусной реальности, так и на уровне сновидения — и умения свободно переходить с одного уровня на другой в практической работе.
В супервизии можно участвовать как в роли активного участника, так и в роли наблюдателя, получая опыт и профессиональную обратную связь по своей работе с клиентом. Участие в супервизии в любом формате способствует более быстрому освоению структуры процесса и развитию процессуальных метанавыков.
К участию в супервизии допускаются студенты, которые ранее уже посетили не менее одного семинара программы.
Узнать подробнее о супервизии
Данная супервизия направлена на освоение работы с телесным симптомом как на уровне консенсусной реальности, так и на уровне сновидения — и умения свободно переходить с одного уровня на другой в практической работе.
В супервизии можно участвовать как в роли активного участника, так и в роли наблюдателя, получая опыт и профессиональную обратную связь по своей работе с клиентом. Участие в супервизии в любом формате способствует более быстрому освоению структуры процесса и развитию процессуальных метанавыков.
К участию в супервизии допускаются студенты, которые ранее уже посетили не менее одного семинара программы.
Узнать подробнее о супервизии
Вебинар 1.2.
Кошмарный сон — твоя сила!
Кошмарный сон — твоя сила!
Кошмарный сон кажется врагом — но в процесс-ориентированном подходе он оказывается одним из самых ценных посланников. Правило простое: чем сильнее эмоция во сне — тем важнее послание. Именно тот сон, от которого хочется проснуться и поскорее забыть, несёт то, что наиболее значимо для вашей жизни прямо сейчас.
На этом вебинаре мы углубляем практику работы с языком бессознательного — через тревожные сновидения и телесные симптомы. Участники осваивают работу на двух уровнях: на поверхности — там, где симптом или образ сна проявлен в повседневной жизни, и в глубине — там, где за ними стоит послание и ресурс.
Чудовище, которое преследует вас во сне, — не враг. Это часть вас, которая хочет быть услышана. Телесный симптом, который мешает жить, — нередко следствие пропущенного кошмара: послание, которое не было услышано в сновидении, тело начинает говорить на своём языке. И наоборот: многих телесных симптомов можно избежать, научившись раскрывать то, о чём говорят ночные страхи. Научиться слышать этот язык — значит превратить то, что пугало, в проводника и союзника.
Узнать подробнее о вебинаре
На этом вебинаре мы углубляем практику работы с языком бессознательного — через тревожные сновидения и телесные симптомы. Участники осваивают работу на двух уровнях: на поверхности — там, где симптом или образ сна проявлен в повседневной жизни, и в глубине — там, где за ними стоит послание и ресурс.
Чудовище, которое преследует вас во сне, — не враг. Это часть вас, которая хочет быть услышана. Телесный симптом, который мешает жить, — нередко следствие пропущенного кошмара: послание, которое не было услышано в сновидении, тело начинает говорить на своём языке. И наоборот: многих телесных симптомов можно избежать, научившись раскрывать то, о чём говорят ночные страхи. Научиться слышать этот язык — значит превратить то, что пугало, в проводника и союзника.
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 1.2.
Сновидения как союзники: живая практика в трех ролях.
Сновидения как союзники: живая практика в трех ролях.
Научившись работать с бытовыми и кошмарными снами — видеть структуру сессии, следовать за процессом клиента, смотреть пугающему образу в глаза и разворачивать скрытый в нём ресурс — вы приобретаете навык, который выходит далеко за рамки работы со сновидениями. Умение слышать послание там, где другие видят только страх или хаос, — это универсальный инструмент для работы с любым психологическим запросом: от конфликтов и депрессий до поиска своего пути и принятия сложных решений.
Узнать подробнее о супервизии
Узнать подробнее о супервизии
II блок обучения
Тело — зеркало сознания. Хронический симптом в процессуально-ориентированном и трансперсональном подходе рассматривается не только как телесная проблема, но и как устойчивое проявление глубинных процессов психики. Именно длительные и повторяющиеся симптомы нередко связаны с важными жизненными сценариями, внутренними конфликтами и нераскрытыми ресурсами, которые продолжают влиять на жизнь человека.
Второй блок посвящён исследованию языка хронических и наследственных симптомов. Мы учимся распознавать послания, заложенные в симптоме, и находить связь между болью в теле и повторяющимися сценариями жизни — личными и родовыми. Такая работа открывает доступ к внутренней мудрости и помогает находить новые опоры, ресурсы и направления для личной
трансформации.
От теории — к практике: каждая встреча блока даёт навыки, которые можно применять как в личной жизни, так и в работе с другими.
1 семинар, 2 вебинара, 2 супервизии
Тело — зеркало сознания. Хронический симптом в процессуально-ориентированном и трансперсональном подходе рассматривается не только как телесная проблема, но и как устойчивое проявление глубинных процессов психики. Именно длительные и повторяющиеся симптомы нередко связаны с важными жизненными сценариями, внутренними конфликтами и нераскрытыми ресурсами, которые продолжают влиять на жизнь человека.
Второй блок посвящён исследованию языка хронических и наследственных симптомов. Мы учимся распознавать послания, заложенные в симптоме, и находить связь между болью в теле и повторяющимися сценариями жизни — личными и родовыми. Такая работа открывает доступ к внутренней мудрости и помогает находить новые опоры, ресурсы и направления для личной
трансформации.
От теории — к практике: каждая встреча блока даёт навыки, которые можно применять как в личной жизни, так и в работе с другими.
Семинар 2.
Боль как учитель.
Работа с хроническими симптомами и движением.
Боль как учитель.
Работа с хроническими симптомами и движением.
Боль — это внутренний учитель. В отличие от подходов, где боль — лишь то, что нужно убрать, процесс-ориентированный подход рассматривает телесные проявления как послания внутреннего целителя. Хронические симптомы — настойчивые сигналы, указывающие на скрытые сценарии и потенциальные ресурсы.
Любой симптом имеет направление — и хочет двигаться. Когда мы позволяем себе прожить движение энергии симптома, а не бороться с ней, мы получаем доступ к
бессознательным процессам, которые за ним стоят.
Когда мы слышим послание симптома — мудрой части нас больше не нужно проявляться в виде боли в теле.
Вы получите:
Узнать подробнее о семинаре
Любой симптом имеет направление — и хочет двигаться. Когда мы позволяем себе прожить движение энергии симптома, а не бороться с ней, мы получаем доступ к
бессознательным процессам, которые за ним стоят.
Когда мы слышим послание симптома — мудрой части нас больше не нужно проявляться в виде боли в теле.
Вы получите:
- навыки чтения посланий тела через хронические и наследственные симптомы
- понимание связи между телесными симптомами и жизненными сценариями
- инструменты интеграции инсайтов в повседневность
Узнать подробнее о семинаре
Вебинар 2.1.
От хронических симптомов к жизненному мифу.
От хронических симптомов к жизненному мифу.
В программе вебинара: разберём общую структуру раскрытия послания симптома, связь хронических проявлений с вашим жизненным мифом, работу с ограничивающими убеждениями для переноса послания в повседневность; выполним упражнение с движением для разворачивания личного мифа и коснёмся сущностного уровня в процессуальной работе.
Узнать подробнее о вебинаре
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 2.1.
Полярности симптома: за болью — опора.
Полярности симптома: за болью — опора.
На супервизии мы углубляем навыки работы с полярностями хронического симптома: учимся разворачивать противоборствующие силы, слышать внутренний конфликт симптома и находить путь к его разрешению.
Особое внимание — раскрытию ресурса из глубинного источника: мы прикасаемся к сущностному уровню, где за болью обнаруживается опора и мудрость.
Узнать подробнее о супервизии
Особое внимание — раскрытию ресурса из глубинного источника: мы прикасаемся к сущностному уровню, где за болью обнаруживается опора и мудрость.
Узнать подробнее о супервизии
Вебинар 2.2.
ДНК и судьба: где встречаются тело и сценарий.
ДНК и судьба: где встречаются тело и сценарий.
Наследственные болезни — это нити родовой памяти, в которых зашифрованы
повторяющиеся паттерны нескольких поколений.
Почему из поколения в поколение в одних семьях повторяются одни и те же диагнозы, сценарии, судьбы? Процессуально-ориентированный подход рассматривает наследственные симптомы не как приговор, а как послание рода — зашифрованный ресурс, ожидающий осознания.
На вебинаре мы научимся видеть повторяющиеся паттерны нескольких поколений,
считывать язык наследственной болезни как послание родовой системы извлекать из него опору и силу для настоящего.
Узнать подробнее о вебинаре
повторяющиеся паттерны нескольких поколений.
Почему из поколения в поколение в одних семьях повторяются одни и те же диагнозы, сценарии, судьбы? Процессуально-ориентированный подход рассматривает наследственные симптомы не как приговор, а как послание рода — зашифрованный ресурс, ожидающий осознания.
На вебинаре мы научимся видеть повторяющиеся паттерны нескольких поколений,
считывать язык наследственной болезни как послание родовой системы извлекать из него опору и силу для настоящего.
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 2.2.
Голос предков в теле: послание рода и единая земля.
Голос предков в теле: послание рода и единая земля.
Голос предков в теле: послание рода и единая земля
На супервизии 2.2 нарабатывается целостный навык работы с наследственным симптомом — от различения послания рода и «голодного духа» в теле до перехода к сущностному уровню и возвращения освобождённой родовой энергии в жизнь носителя как ресурса. И вместе с этим — внутреннее качество самой работы: почтение к роду, сострадание к «голодному духу», терпение, открытость и прозрачное присутствие, в котором фасилитатор остаётся зеркалом для процесса партнёра.
Узнать подробнее о супервизии
На супервизии 2.2 нарабатывается целостный навык работы с наследственным симптомом — от различения послания рода и «голодного духа» в теле до перехода к сущностному уровню и возвращения освобождённой родовой энергии в жизнь носителя как ресурса. И вместе с этим — внутреннее качество самой работы: почтение к роду, сострадание к «голодному духу», терпение, открытость и прозрачное присутствие, в котором фасилитатор остаётся зеркалом для процесса партнёра.
Узнать подробнее о супервизии
III блок обучения
Сновидения — прямой путь к бессознательному. Именно через них проявляются повторяющиеся жизненные сценарии, скрытые внутренние конфликты и нераскрытые ресурсы.
Третий блок посвящён освоению работы с разными видами сновидений: ранними и детскими снами, повторяющимися и вещими снами, кошмарами и дневными флиртами — знаками, которыми с нами говорит жизнь. Мы учимся слышать их послание, раскрывать авторов наших жизненных сценариев и привносить мудрость сновидений в повседневность.
Сны снятся всем (и те, кто их не помнит, — это тоже можно изменить в процессе обучения) — и понимая свои сны, мы начинаем осознавать своё бессознательное. Освоив работу со сновидениями, вы сможете применять эти методы к любым психологическим запросам — там, где необходимо погрузиться в бессознательный уровень и извлечь из него мудрость и ресурсы. Это инструмент как для личной жизни, так и для работы с другими.
Умение слышать послания сновидений позволяет не только глубже понять себя, но и изменить свою жизнь.
1 семинар, 2 вебинара, 2 супервизии
Сновидения — прямой путь к бессознательному. Именно через них проявляются повторяющиеся жизненные сценарии, скрытые внутренние конфликты и нераскрытые ресурсы.
Третий блок посвящён освоению работы с разными видами сновидений: ранними и детскими снами, повторяющимися и вещими снами, кошмарами и дневными флиртами — знаками, которыми с нами говорит жизнь. Мы учимся слышать их послание, раскрывать авторов наших жизненных сценариев и привносить мудрость сновидений в повседневность.
Сны снятся всем (и те, кто их не помнит, — это тоже можно изменить в процессе обучения) — и понимая свои сны, мы начинаем осознавать своё бессознательное. Освоив работу со сновидениями, вы сможете применять эти методы к любым психологическим запросам — там, где необходимо погрузиться в бессознательный уровень и извлечь из него мудрость и ресурсы. Это инструмент как для личной жизни, так и для работы с другими.
Умение слышать послания сновидений позволяет не только глубже понять себя, но и изменить свою жизнь.
Семинар 3.
Ранние воспоминания и детские сновидения:
ключ к сценариям жизни и к предназначению.
Ранние воспоминания и детские сновидения:
ключ к сценариям жизни и к предназначению.
Третий семинар программы — встреча с языком сновидений. Здесь мы учимся слышать то, о чём с нами говорит глубокая часть нас самих — через ранние воспоминания, детские сновидения и повторяющиеся сны. В этих образах скрыт не только сюжет, который ведёт нашу жизнь, но и то, к чему мы пришли в этот мир. Раскрывая язык ранних снов, мы перестаём быть «персонажами» собственного сценария и становимся его авторами — и узнаём своё предназначение.
Вы получите:
Вы получите:
- навыки работы с ночными сновидениями, ранними воспоминаниями и
- повторяющимися снами
- понимание связи между сновидениями и повторяющимися жизненными сценариями
- доступ к собственному предназначению через язык самых ранних детских снов и воспоминаний
Вебинар 3.1.
Вещие сны: ранние предупреждения и подготовка.
Вещие сны: ранние предупреждения и подготовка.
Одна из значимых причин, почему люди не помнят или игнорируют сны, — страх встречаться с возможными предчувствиями сложного будущего. На вебинаре мы мягко учимся распознавать вещие сны и работать с ними: извлекать из них ресурсы и подсказки, выделять то, чему стоит заранее уделить внимание, не пропускать важные поворотные моменты, а если грядут тяжёлые события — находить в сновидениях опоры для более гармоничного прохождения кризисов.
Узнать подробнее о вебинаре
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 3.1.
Из персонажа в автора:
разворачивание сценария жизни через ранний сон.
Из персонажа в автора:
разворачивание сценария жизни через ранний сон.
На супервизии по работе со сновидениями мы углубляем и оттачиваем навыки раскрытия послания сна и переноса инсайтов в повседневную жизнь. Работа строится на разборе реальных кейсов: усиление образов через тело и движение, освоение структуры сессии в процессуально-ориентированном подходе, мастерство работы с краевыми убеждениями на разных уровнях сознания.
Отдельное внимание — формированию личного «алгоритма интеграции»: как привносить послания сновидений в свою жизнь через дневник и
конкретные решения.
Узнать подробнее о супервизии
Отдельное внимание — формированию личного «алгоритма интеграции»: как привносить послания сновидений в свою жизнь через дневник и
конкретные решения.
Узнать подробнее о супервизии
Вебинар 3.2.
Флирты и знаки: дневные сновидения о будущем.
Флирты и знаки: дневные сновидения о будущем.
Флирты — это знаки или намёки Вселенной, которыми с нами разговаривает жизнь: странный текст с плаката у дороги, застрявшая и повторяющаяся песня в голове, внезапный жест или поза, притяжение взгляда, оговорка, странное совпадение, странное покалывание или внезапная чесотка в теле во время разговора и т.д.
Флирты можно понять как «дневные сновидения» — ранние подсказки о том, что скоро что-то начнёт разворачиваться в жизни. Когда мы учимся замечать и привносить флирт в жизнь — чуть усилить ощущение или образ и представить, куда он ведёт — мы раньше видим повороты пути жизни, спокойнее проходим кризисы и находим новые решения.
Работа с флиртами — важная часть освоения целостного восприятия жизни и
контакта с мирозданием.
Узнать подробнее о вебинаре
Флирты можно понять как «дневные сновидения» — ранние подсказки о том, что скоро что-то начнёт разворачиваться в жизни. Когда мы учимся замечать и привносить флирт в жизнь — чуть усилить ощущение или образ и представить, куда он ведёт — мы раньше видим повороты пути жизни, спокойнее проходим кризисы и находим новые решения.
Работа с флиртами — важная часть освоения целостного восприятия жизни и
контакта с мирозданием.
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 3.2.
Голос Вселенной:
вещие сны и флирты как ранние подсказки.
Голос Вселенной:
вещие сны и флирты как ранние подсказки.
На супервизии мы закрепляем навыки работы со сновидениями в живом практическом формате — в непосредственном контакте с мастером. Каждый участник получает возможность протестировать новые приёмы на практике, получить точную обратную связь по своей работе и отработать метанавыки работы с собой и с другими.
Наблюдение за работой коллег — такой же полноценный способ обучения: здесь можно перенять лучшие решения и углубить понимание структуры процесса.
Узнать подробнее о супервизии
Наблюдение за работой коллег — такой же полноценный способ обучения: здесь можно перенять лучшие решения и углубить понимание структуры процесса.
Узнать подробнее о супервизии
IV блок обучения
Внутренний ребёнок — одна из ключевых ролей, определяющих жизненные сценарии. Именно в детстве закладываются глубинные паттерны, которые затем незаметно управляют нашими выборами, отношениями и самоощущением — в том числе на уровне перинатального опыта, сформировавшегося ещё до рождения.
Четвёртый блок посвящён исследованию детских миров — внешних и внутренних. Мы работаем с детскими переживаниями, теневыми аспектами опыта и глубинными перинатальными программами, учимся извлекать из них ресурсы и трансформировать их влияние на жизнь.
Особое место в блоке занимает творчество — как мета-навык, живущий в каждом из нас с детства, но часто заблокированный. Восстановление связи с внутренним Творцом становится мягким и глубоким путём к встрече с собственной детской частью.
От теории — к практике: навыки этого блока применимы как в личной жизни, так и в работе с детьми и взрослыми клиентами.
1 семинар, 2 вебинара, 2 супервизии
Внутренний ребёнок — одна из ключевых ролей, определяющих жизненные сценарии. Именно в детстве закладываются глубинные паттерны, которые затем незаметно управляют нашими выборами, отношениями и самоощущением — в том числе на уровне перинатального опыта, сформировавшегося ещё до рождения.
Четвёртый блок посвящён исследованию детских миров — внешних и внутренних. Мы работаем с детскими переживаниями, теневыми аспектами опыта и глубинными перинатальными программами, учимся извлекать из них ресурсы и трансформировать их влияние на жизнь.
Особое место в блоке занимает творчество — как мета-навык, живущий в каждом из нас с детства, но часто заблокированный. Восстановление связи с внутренним Творцом становится мягким и глубоким путём к встрече с собственной детской частью.
От теории — к практике: навыки этого блока применимы как в личной жизни, так и в работе с детьми и взрослыми клиентами.
Семинар 4.
Диалог с детскими мирами: процесс-ориентированная
терапия в работе с детьми и внутренним ребенком.
Диалог с детскими мирами: процесс-ориентированная
терапия в работе с детьми и внутренним ребенком.
Семинар «Диалог с детскими мирами: процесс-ориентированная работа с детьми (0–10) и внутренним ребёнком».
Чтобы услышать своего ребёнка, нужно сначала услышать ребёнка в себе.
Семинар «Диалог с детскими мирами» — практическое погружение в работу с детьми и со своим собственным внутренним ребёнком через процесс-ориентированный подход Арнольда Минделла. Программа идёт «от внешнего к внутреннему»: сначала мы учимся следовать за процессом ребёнка и говорить с ним на языке игры, движения и метафор, а затем переходим к встрече со своей собственной детской частью.
Вы получите:
Узнать подробнее о семинаре
Чтобы услышать своего ребёнка, нужно сначала услышать ребёнка в себе.
Семинар «Диалог с детскими мирами» — практическое погружение в работу с детьми и со своим собственным внутренним ребёнком через процесс-ориентированный подход Арнольда Минделла. Программа идёт «от внешнего к внутреннему»: сначала мы учимся следовать за процессом ребёнка и говорить с ним на языке игры, движения и метафор, а затем переходим к встрече со своей собственной детской частью.
Вы получите:
- понимание роли внутреннего ребёнка в формировании жизненных сценариев и отношений
- методы процесс-ориентированной работы с детьми (0–10): следование за процессом, метафоры, ролевая идентификация
- инструменты встречи с собственной детской частью и интеграции её во взрослую жизнь
Узнать подробнее о семинаре
Вебинар 4.1. Сновидящее рождение: работа с глубинными перинатальными состояниями
Перинатальная психология помогает увидеть глубинные программы, которые формируются в теле ещё до рождения и в родах — угроза прерывания, сильный
токсикоз, травматичные роды, ранняя разлука с матерью — и затем незаметно влияют на выборы, отношения и самочувствие.
На вебинаре мы разберём базовые перинатальные матрицы и типовые динамики, чтобы распознавать свой «жизненный миф». В практике используем мягкие телесные и дыхательные протоколы, работу с образами и ресурсное дозирование
для безопасного перепроживания и перепрограммирования глубинных паттернов.
Цель — «навести порядок в подвале дома»: вернуть опору, восстановить ощущение базовой поддержки, укрепить контакт с телом и повысить саморегуляцию.
Узнать подробнее о вебинаре
токсикоз, травматичные роды, ранняя разлука с матерью — и затем незаметно влияют на выборы, отношения и самочувствие.
На вебинаре мы разберём базовые перинатальные матрицы и типовые динамики, чтобы распознавать свой «жизненный миф». В практике используем мягкие телесные и дыхательные протоколы, работу с образами и ресурсное дозирование
для безопасного перепроживания и перепрограммирования глубинных паттернов.
Цель — «навести порядок в подвале дома»: вернуть опору, восстановить ощущение базовой поддержки, укрепить контакт с телом и повысить саморегуляцию.
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 4.1.
Встреча с детским миром: живая практика работы с ребёнком — внешним и внутренним.
Встреча с детским миром: живая практика работы с ребёнком — внешним и внутренним.
Лучший процесс-ориентированный практик — осознанный ребёнок в нас самих.
Супервизия 4.1 — практическая лаборатория, в которой студенты отрабатывают навыки работы с детским миром, полученные на семинаре 4: следование за процессом ребёнка через игру, движение и метафоры; чтение двойных сигналов; различение своего процесса и процесса ребёнка; работа с краевыми убеждениями, мешающими контакту со своей детской частью. И всё это — в живых сессиях, под наставлением мастера.
Вы получите:
Узнать подробнее о супервизии
Супервизия 4.1 — практическая лаборатория, в которой студенты отрабатывают навыки работы с детским миром, полученные на семинаре 4: следование за процессом ребёнка через игру, движение и метафоры; чтение двойных сигналов; различение своего процесса и процесса ребёнка; работа с краевыми убеждениями, мешающими контакту со своей детской частью. И всё это — в живых сессиях, под наставлением мастера.
Вы получите:
- навык следовать за процессом ребёнка
- реального и внутреннего
- через язык игры, движения, метафор и образов
- умение отслеживать двойные сигналы и поддерживать процесс, который ищет себя проявить
- навык различать собственный процесс и процесс ребёнка, видеть свои проекции и работать с ними
Узнать подробнее о супервизии
Вебинар 4.2.
Ключи к внутреннему Творцу: пробуждение творчества как метанавыка
Ключи к внутреннему Творцу: пробуждение творчества как метанавыка
Творчество есть всегда, нужны лишь ключи доступа к нему.
Творчество в процесс-ориентированном подходе — это не про «уметь рисовать» или «иметь фантазию», а живой метанавык: качество внутреннего присутствия, доступное каждому и применимое во всех сферах жизни.
На вебинаре мы возвращаем доступ к внутреннему Творцу через тонкие сигналы тела и воображения, язык сказки и работу с полярностями — чтобы творчество перестало быть редким гостем и стало живым инструментом повседневности.
Вы получите: — ключи доступа к собственному творчеству, которое всегда есть внутри, но не всегда доступно — новое отношение к сложным жизненным ситуациям — через язык сказки и творческого разворачивания — возвращение связи с внутренним Творцом как живым ресурсом на каждый день
Узнать подробнее о вебинаре
Творчество в процесс-ориентированном подходе — это не про «уметь рисовать» или «иметь фантазию», а живой метанавык: качество внутреннего присутствия, доступное каждому и применимое во всех сферах жизни.
На вебинаре мы возвращаем доступ к внутреннему Творцу через тонкие сигналы тела и воображения, язык сказки и работу с полярностями — чтобы творчество перестало быть редким гостем и стало живым инструментом повседневности.
Вы получите: — ключи доступа к собственному творчеству, которое всегда есть внутри, но не всегда доступно — новое отношение к сложным жизненным ситуациям — через язык сказки и творческого разворачивания — возвращение связи с внутренним Творцом как живым ресурсом на каждый день
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 4.2.
Сказка как ключ: живая практика
творческого разворачивания трудной жизненной ситуации.
Сказка как ключ: живая практика
творческого разворачивания трудной жизненной ситуации.
Понять сценарий, по которому мы живём, — и творчески его переписать.
Супервизия 4.2 — живая практика применения сказки и творческих техник для работы со сложными жизненными ситуациями. Мы учимся распознавать жизненные сценарии, улавливать тонкие сигналы через движение и двойные сигналы, работать с полярностями внутри сюжета и вести их к разрешению на единой земле процесса — превращая трудность в живую историю, которую можно творчески развернуть и переписать.
Вы получите: — умение распознавать жизненный сценарий, по которому проживается ситуация или период жизни, — и творчески его трансформировать через работу со сказкой — навык улавливать тонкие сигналы через движение и двойные сигналы для разворачивания творческого процесса — умение работать с полярностями сложной ситуации и вести их к разрешению на единой земле процесса
Узнать подробнее о супервизии
Супервизия 4.2 — живая практика применения сказки и творческих техник для работы со сложными жизненными ситуациями. Мы учимся распознавать жизненные сценарии, улавливать тонкие сигналы через движение и двойные сигналы, работать с полярностями внутри сюжета и вести их к разрешению на единой земле процесса — превращая трудность в живую историю, которую можно творчески развернуть и переписать.
Вы получите: — умение распознавать жизненный сценарий, по которому проживается ситуация или период жизни, — и творчески его трансформировать через работу со сказкой — навык улавливать тонкие сигналы через движение и двойные сигналы для разворачивания творческого процесса — умение работать с полярностями сложной ситуации и вести их к разрешению на единой земле процесса
Узнать подробнее о супервизии
V блок обучения
1 семинар, 2 вебинара, 2 супервизии
Блок посвящён одной из самых эмоционально насыщенных тем психологии — отношениям. Мы исследуем разные грани близких связей, с акцентом на парные и семейные отношения. На семинаре «Корабль отношений» вы познакомитесь с уникальной теорией отношений в процесс-ориентированном подходе А. Минделла — работой с Высокой и Низкой мечтой и раскрытием Духа отношений — и освоите трансформационные методы для самостоятельного применения и психотерапии. Вебинары углубляют этот путь: «Путь сердца в сложных отношениях» возвращает к сердцу как к живому компасу там, где ум заходит в тупик, а «Отпустить или сохранить» открывает искусство осознанного завершения и обновления связей. На супервизиях всё это переходит в живую практику — в работу со своими реальными ситуациями. Вы узнаете, как устроены отношения на глубинном уровне, и научитесь применять это понимание для заметных изменений в своей жизни.
Семинар 5.
Корабль отношений: из пассажира — в капитана.
Корабль отношений: из пассажира — в капитана.
Пассажир видит только берега. Капитан слышит Дух корабля — и ведёт его сквозь любые шторма отношений.
Взаимоотношения в паре — одна из самых живых и болезненных тем в жизни каждого человека. В отношениях с близким человеком раскрывается всё то, что мы впитали от родителей и носим в себе: наши самые светлые мечты и наши самые тёмные страхи. «Корабль отношений» — практический семинар о том, как наши мечты о любви и наши глубинные страхи, осознанные или нет, притягивают в жизнь повторяющиеся сценарии — от идеальных начал до разрушительных завершений.
Одна из ключевых тем — работа с «Высокой мечтой» и «Низкой мечтой» отношений. Высокая мечта — идеализированные представления о том, какими должны быть отношения, основанные на семейных мифах и культурных стереотипах, приводящие к фрустрации из-за неосознанных проекций на партнёра. Низкая мечта содержит самые тёмные страхи о невыносимом — и обладает мощной энергией. Парадокс в том, что именно то, чего мы боимся больше всего, с наибольшей вероятностью воплощается в реальности. Мы бессознательно притягиваем именно то, что отрицаем в себе.
На семинаре мы разбираемся в корнях этих сценариев, освобождаемся от них и на практике проживаем свои мечты — раскрывая истинный внутренний миф отношений.
Особая тема — раскрытие «Духа отношений»: того невидимого поля, в котором возникает связь между людьми. Когда мы начинаем его чувствовать, можно ещё в самом начале распознать, как будут развиваться отношения — будут ли они долгосрочными и счастливыми, краткосрочными, болезненными или продуктивно-творческими. И именно через работу с Духом отношений можно понять — стоит ли вообще садиться на этот корабль.
Вы получите:
— Живую теорию и практику работы с «Высокой мечтой» и «Низкой мечтой» отношений — концепты, объясняющие, откуда берутся повторяющиеся сценарии в паре.
— Теорию и практику раскрытия «Духа отношений» — внутреннего мифа пары, невидимого фундамента любой связи.
— Навыки чтения сигналов бессознательного и телесных сигналов в паре. — Инструмент временной диагностики будущих отношений — способность увидеть, каким может стать это плавание, ещё до его начала.
Узнать подробнее о семинаре
Взаимоотношения в паре — одна из самых живых и болезненных тем в жизни каждого человека. В отношениях с близким человеком раскрывается всё то, что мы впитали от родителей и носим в себе: наши самые светлые мечты и наши самые тёмные страхи. «Корабль отношений» — практический семинар о том, как наши мечты о любви и наши глубинные страхи, осознанные или нет, притягивают в жизнь повторяющиеся сценарии — от идеальных начал до разрушительных завершений.
Одна из ключевых тем — работа с «Высокой мечтой» и «Низкой мечтой» отношений. Высокая мечта — идеализированные представления о том, какими должны быть отношения, основанные на семейных мифах и культурных стереотипах, приводящие к фрустрации из-за неосознанных проекций на партнёра. Низкая мечта содержит самые тёмные страхи о невыносимом — и обладает мощной энергией. Парадокс в том, что именно то, чего мы боимся больше всего, с наибольшей вероятностью воплощается в реальности. Мы бессознательно притягиваем именно то, что отрицаем в себе.
На семинаре мы разбираемся в корнях этих сценариев, освобождаемся от них и на практике проживаем свои мечты — раскрывая истинный внутренний миф отношений.
Особая тема — раскрытие «Духа отношений»: того невидимого поля, в котором возникает связь между людьми. Когда мы начинаем его чувствовать, можно ещё в самом начале распознать, как будут развиваться отношения — будут ли они долгосрочными и счастливыми, краткосрочными, болезненными или продуктивно-творческими. И именно через работу с Духом отношений можно понять — стоит ли вообще садиться на этот корабль.
Вы получите:
— Живую теорию и практику работы с «Высокой мечтой» и «Низкой мечтой» отношений — концепты, объясняющие, откуда берутся повторяющиеся сценарии в паре.
— Теорию и практику раскрытия «Духа отношений» — внутреннего мифа пары, невидимого фундамента любой связи.
— Навыки чтения сигналов бессознательного и телесных сигналов в паре. — Инструмент временной диагностики будущих отношений — способность увидеть, каким может стать это плавание, ещё до его начала.
Узнать подробнее о семинаре
Вебинар 5.1.
Путь сердца в сложных отношениях.
Путь сердца в сложных отношениях.
Сердце — компас там, где карта заканчивается.
Живой вебинар о встрече со своим сердцем и о том, как из сердечного пространства смотреть на самые сложные отношения — те, где ум уже перебрал все варианты, а боль всё продолжается. Мы будем учиться слышать своё сердце, разговаривать с ним, чувствовать его ресурсы и его теневые стороны — а потом, вооружённые этим живым знанием, войдём в свои сложные отношения и посмотрим на них не через призму обиды, не через ум анализа, не под мороком страха, а из живого сердечного пространства.
Через мудрость древних традиций — от египетского пера Маат до буддийской бодхичитты — и практики процесс-ориентированного подхода вы обретёте практический инструмент возвращения к сердцу как к центру силы, зрелости и мудрости.
Вы получите:
— Опыт живой встречи со своим сердцем и практику диалога с ним.
— Понимание различия между зрелой сердечностью и её теневыми формами.
— Инструмент работы со сложными отношениями через сердечное пространство.
Узнать подробнее о вебинаре
Живой вебинар о встрече со своим сердцем и о том, как из сердечного пространства смотреть на самые сложные отношения — те, где ум уже перебрал все варианты, а боль всё продолжается. Мы будем учиться слышать своё сердце, разговаривать с ним, чувствовать его ресурсы и его теневые стороны — а потом, вооружённые этим живым знанием, войдём в свои сложные отношения и посмотрим на них не через призму обиды, не через ум анализа, не под мороком страха, а из живого сердечного пространства.
Через мудрость древних традиций — от египетского пера Маат до буддийской бодхичитты — и практики процесс-ориентированного подхода вы обретёте практический инструмент возвращения к сердцу как к центру силы, зрелости и мудрости.
Вы получите:
— Опыт живой встречи со своим сердцем и практику диалога с ним.
— Понимание различия между зрелой сердечностью и её теневыми формами.
— Инструмент работы со сложными отношениями через сердечное пространство.
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 5.1.
Услышать свои страхи, найти свои мечты,
раскрыть Дух отношений: живое плавание в океане жизни.
Услышать свои страхи, найти свои мечты,
раскрыть Дух отношений: живое плавание в океане жизни.
В живом плавании учимся быть капитаном своих мечт, страхов и Духа.
Живая супервизионная встреча к Семинару 5 «Корабль отношений» и Вебинару 5.1 «Путь сердца в сложных отношениях». Студенты в роли терапевтов работают со студентами в роли клиентов над реальными ситуациями отношений — а Ирина сопровождает и разворачивает процесс, показывая тонкие моменты работы с Высоким сном, Низким сном и Духом отношений из сердечного пространства.
Что практикуется:
— Разворачивание Высокой мечты и отделение своей мечты от заимствованных сценариев.
— Работа с Низким сном без ухода от боли и без утопления в ней — через краевые убеждения, ресурс и безопасное пространство.
— Раскрытие Духа отношений в живой сессии.
— Удержание сердечной позиции терапевта в самых сложных эмоциональных узлах.
Узнать подробнее о супервизии
Живая супервизионная встреча к Семинару 5 «Корабль отношений» и Вебинару 5.1 «Путь сердца в сложных отношениях». Студенты в роли терапевтов работают со студентами в роли клиентов над реальными ситуациями отношений — а Ирина сопровождает и разворачивает процесс, показывая тонкие моменты работы с Высоким сном, Низким сном и Духом отношений из сердечного пространства.
Что практикуется:
— Разворачивание Высокой мечты и отделение своей мечты от заимствованных сценариев.
— Работа с Низким сном без ухода от боли и без утопления в ней — через краевые убеждения, ресурс и безопасное пространство.
— Раскрытие Духа отношений в живой сессии.
— Удержание сердечной позиции терапевта в самых сложных эмоциональных узлах.
Узнать подробнее о супервизии
Вебинар 5.2.
Расставание как переход: практика завершения отношений.
Расставание как переход: практика завершения отношений.
Позволить завершиться тому, что важно завершить, — и забрать с собой то, что осталось там.
Живой вебинар о завершении отношений — одной из самых маргинализированных тем нашей культуры. Александр Смоловой приглашает применить процесс-ориентированный взгляд к вызовам этого переживания: дать голос всем частям, лежащим в тени, позволить завершиться тому, что важно завершить, и найти опоры, чтобы вернуть себе себя.
Узнать подробнее о вебинаре
Живой вебинар о завершении отношений — одной из самых маргинализированных тем нашей культуры. Александр Смоловой приглашает применить процесс-ориентированный взгляд к вызовам этого переживания: дать голос всем частям, лежащим в тени, позволить завершиться тому, что важно завершить, и найти опоры, чтобы вернуть себе себя.
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 5.2.
Развилка отношений — не про решение, а про слышание.
Живая супервизионная встреча, посвящённая одному из самых трудных вопросов в отношениях — развилке «остаться или уйти». Мы соединяем ключевую технику из Семинара 5 «Корабль отношений» — работу с Духом отношений — с концепцией голосов в тени из Вебинара 5.2 «Расставание как переход». Студенты в роли терапевтов работают со студентами в роли клиентов над реальными живыми ситуациями, где стоит вопрос о завершении или сохранении связи. Александр Смоловой сопровождает и разворачивает процесс, показывая, как слышание, а не активное решение, становится подлинным ключом к развилке.
Узнать подробнее о супервизии
Живая супервизионная встреча, посвящённая одному из самых трудных вопросов в отношениях — развилке «остаться или уйти». Мы соединяем ключевую технику из Семинара 5 «Корабль отношений» — работу с Духом отношений — с концепцией голосов в тени из Вебинара 5.2 «Расставание как переход». Студенты в роли терапевтов работают со студентами в роли клиентов над реальными живыми ситуациями, где стоит вопрос о завершении или сохранении связи. Александр Смоловой сопровождает и разворачивает процесс, показывая, как слышание, а не активное решение, становится подлинным ключом к развилке.
Узнать подробнее о супервизии
VI блок обучения
Конфликт — не поломка отношений, а территория, где скрыты наши самые важные ресурсы. Шестой блок посвящён работе с конфликтами: внутренними, межличностными, групповыми и мировыми. В основе — ключевой принцип процесс-ориентированного подхода: цель конфликта не победа, а знание. Знание о себе, о другом и о мире — через сам конфликт.
На семинаре мы осваиваем уникальную теорию фаз конфликта, работаем с невыносимыми людьми как с учителями (принцип «Ты — это другой Я»), изучаем глубинную демократию и теорию рангов, учимся навыку «сидеть в огне» и открываем доступ к «единой земле» — единой сути полярностей, стоящей за противостоянием.
Вебинары углубляют практику: первый — про горячие и холодные точки конфликта, фазы эскалации и деэскалации, метанавык старейшинства; второй — про публичные выступления, где волнение и двойные сигналы становятся ключом к собственному стилю речи. Супервизии интегрируют всё в живой работе: от фасилитации конфликта до различения «говорю из роли или из своих чувств» — того навыка, который позволяет оставаться собой в самом напряжённом поле.
1 семинар, 2 вебинара, 2 супервизии
Конфликт — не поломка отношений, а территория, где скрыты наши самые важные ресурсы. Шестой блок посвящён работе с конфликтами: внутренними, межличностными, групповыми и мировыми. В основе — ключевой принцип процесс-ориентированного подхода: цель конфликта не победа, а знание. Знание о себе, о другом и о мире — через сам конфликт.
На семинаре мы осваиваем уникальную теорию фаз конфликта, работаем с невыносимыми людьми как с учителями (принцип «Ты — это другой Я»), изучаем глубинную демократию и теорию рангов, учимся навыку «сидеть в огне» и открываем доступ к «единой земле» — единой сути полярностей, стоящей за противостоянием.
Вебинары углубляют практику: первый — про горячие и холодные точки конфликта, фазы эскалации и деэскалации, метанавык старейшинства; второй — про публичные выступления, где волнение и двойные сигналы становятся ключом к собственному стилю речи. Супервизии интегрируют всё в живой работе: от фасилитации конфликта до различения «говорю из роли или из своих чувств» — того навыка, который позволяет оставаться собой в самом напряжённом поле.
Семинар 6.
Азбука конфликтов.
Азбука конфликтов.
Конфликт — одна из самых сложных и вместе с тем самых трансформирующих территорий человеческого опыта. «Азбука конфликтов» семинар о том, как не просто выжить в напряжении противостояния, но пройти его с мудростью и ресурсами — возвращая себе больше целостности.
В основе семинара — ключевая идея процесс-ориентированного подхода: целью работы с конфликтом является не победа, а знание. Самые «невыносимые» люди в нашей жизни — это зеркало отвергаемых частей нас самих. «Ты — это другой Я» —воззрение, которое разделяют квантовые физики и шаманские традиции. На семинаре это станет не концепцией, а живым опытом: через практику вы пройдёте от неприятия и осуждения к глубинному пониманию — к тому единому источнику, где полярности обнаруживают свою общую суть.
Особое место в семинаре занимает тема, которую основатель процесс-ориентированного подхода Арнольд Минделл назвал глубинной демократией. Это не политическая концепция — а особое направление в работе с конфликтами: умение слышать и уважать все голоса ситуации, не подавляя ни один из них. Глубинная демократия исходит из того, что в любом конфликте каждая сторона несёт в себе часть истины — и подлинное разрешение становится возможным только тогда, когда все эти части получают право быть услышанными.
Это равно применимо к внутреннему конфликту в себе, к напряжению в паре и к динамике больших групп.
В программе также: теория рангов, фазы и уровни конфликта, работа с «горячими точками», форматы форумов, мировая работа и работа с групповыми процессами.
Вы получите:
Узнать подробнее о семинаре
В основе семинара — ключевая идея процесс-ориентированного подхода: целью работы с конфликтом является не победа, а знание. Самые «невыносимые» люди в нашей жизни — это зеркало отвергаемых частей нас самих. «Ты — это другой Я» —воззрение, которое разделяют квантовые физики и шаманские традиции. На семинаре это станет не концепцией, а живым опытом: через практику вы пройдёте от неприятия и осуждения к глубинному пониманию — к тому единому источнику, где полярности обнаруживают свою общую суть.
Особое место в семинаре занимает тема, которую основатель процесс-ориентированного подхода Арнольд Минделл назвал глубинной демократией. Это не политическая концепция — а особое направление в работе с конфликтами: умение слышать и уважать все голоса ситуации, не подавляя ни один из них. Глубинная демократия исходит из того, что в любом конфликте каждая сторона несёт в себе часть истины — и подлинное разрешение становится возможным только тогда, когда все эти части получают право быть услышанными.
Это равно применимо к внутреннему конфликту в себе, к напряжению в паре и к динамике больших групп.
В программе также: теория рангов, фазы и уровни конфликта, работа с «горячими точками», форматы форумов, мировая работа и работа с групповыми процессами.
Вы получите:
- навык «сидеть в огне» конфликта — не выгорая, удерживая мудрость и
- внутреннюю устойчивость
- понимание глубинной демократии и умение работать со всеми голосами конфликта внутри себя, в паре, в группе
- практический инструментарий работы с напряжением в теле, сновидениях,
- межличностных и социальных ситуациях
Узнать подробнее о семинаре
Вебинар 6.1.
Эскалация и деэскалация, фасилитация горячих точек конфликта.
Эскалация и деэскалация, фасилитация горячих точек конфликта.
Практический вебинар о самых напряжённых моментах конфликта: о тех точках, где напряжение достигает пика и всё готово взорваться, или наоборот — где поле вдруг замирает и все замолкают. Мы учимся замечать горячие и холодные точки в живом поле, различать фазы нарастания и спада напряжения, осваиваем метанавык старейшинства — способность удерживать поле в самый жаркий момент, не подавляя и не убегая. Особое внимание — работе с непроявленным: с тем, что ещё не стало конфликтом, но уже живёт в поле как скрытое напряжение или потенциал.
Узнать подробнее о вебинаре
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 6.1.
Сидеть в огне: живая практика фасилитации конфликта.
Сидеть в огне: живая практика фасилитации конфликта.
«Азбука конфликтов: практика» — место, где вы будете развивать навыки работы с конфликтами: учиться «сидеть в огне» без выгорания, проходить напряжение с мудростью и возвращать целостность. Отрабатываем на реальных кейсах фазы и уровни конфликта, принцип глубинной демократии, работу с «горячими точками», форматы форумов и мировой работы, а также практики управления напряжением в себе, теле и сновидениях — с переносом в межличностные и социальные ситуации.
Узнать подробнее о супервизии
Узнать подробнее о супервизии
Вебинар 6.2.
Искусство публичных выступлений.
Искусство публичных выступлений.
Путь лидерства часто требует публичных выступлений — от мини-выступления в микрогруппе из трёх человек до выхода на большие залы. Харизматично доносить идеи бывает непросто: это вызывает стресс и напряжение. Во многих подходах учат копировать успешных ораторов и строить речи по чужим калькам. На нашем вебинаре вы получите методы, которые раскрывают ваш уникальный стиль публичных выступлений — навык, полезный не только на пути лидерства, но и в кругу друзей и на весёлых вечеринках.
Узнать подробнее о вебинаре
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 6.2.
Присутствие в огне: от двойных сигналов к старейшинству.
Присутствие в огне: от двойных сигналов к старейшинству.
Живая супервизионная встреча, интегрирующая навыки и метанавыки работы с конфликтом. Мы соединяем ключевые темы Семинара 6 «Азбука конфликтов» — работу с невыносимыми людьми как с учителями, глубинную демократию, теорию рангов, доступ к «единой земле» — с практическими навыками из Вебинара 6.1: распознаванием горячих и холодных точек, фазами эскалации и деэскалации, метанавыком старейшинства. Студенты в роли фасилитаторов работают с живыми конфликтными ситуациями других студентов, а ведущие сопровождают и разворачивают процесс, показывая тонкие моменты работы.
Узнать подробнее о супервизии
Узнать подробнее о супервизии Узнать подробнее о супервизии
VII блок обучения
Тёмная ночь души — не поломка и не слабость. Это территория, куда жизнь приводит человека, когда пришло время встретиться с тем, что долго оставалось в тени. Образ пришёл из христианской мистики, вошёл в глубинную психологию через Юнга — а в нашу жизнь входит через зависимости, созависимость и депрессию.
На семинаре мы разбираем эти три двери. Процесс-ориентированный подход видит в зависимости не слабость воли, а бессознательное стремление к целостности: человек ищет не вещество, а состояние, в котором живёт изгнанная часть его самого. Отсюда уникальная техника повторного доступа к этому состоянию без вещества, работа с тенденциями, разбор созависимости в семейной системе и три формы депрессии как карта.
Вебинары идут глубже — к тому, что за всем этим стоит. Первый посвящён голодным духам: ролям, которые организуют повторяющийся сценарий и никогда не могут насытиться. Такая роль бывает личной или родовой, живущей в семье поколениями. Второй вводит демонов сознания и древнюю тибетскую практику Чод с её переворотом привычной логики: не побеждать, а поднести. Паническая атака здесь — самая громкая из дверей, за которой эти фигуры видны отчётливее всего.
Супервизии переводят всё в живую практику. На первой студенты впервые ведут сессию с тягой, тенденцией и голодной ролью. Вторая собирает блок целиком: здесь проверяется не знание техник, а способность оставаться рядом с человеком в самой тёмной части его пути. Потому что тёмная ночь заканчивается не победой над тьмой — а рассветом сознания, когда меняется само мировоззрение.
1 семинар, 2 вебинара, 2 супервизии
Тёмная ночь души — не поломка и не слабость. Это территория, куда жизнь приводит человека, когда пришло время встретиться с тем, что долго оставалось в тени. Образ пришёл из христианской мистики, вошёл в глубинную психологию через Юнга — а в нашу жизнь входит через зависимости, созависимость и депрессию.
На семинаре мы разбираем эти три двери. Процесс-ориентированный подход видит в зависимости не слабость воли, а бессознательное стремление к целостности: человек ищет не вещество, а состояние, в котором живёт изгнанная часть его самого. Отсюда уникальная техника повторного доступа к этому состоянию без вещества, работа с тенденциями, разбор созависимости в семейной системе и три формы депрессии как карта.
Вебинары идут глубже — к тому, что за всем этим стоит. Первый посвящён голодным духам: ролям, которые организуют повторяющийся сценарий и никогда не могут насытиться. Такая роль бывает личной или родовой, живущей в семье поколениями. Второй вводит демонов сознания и древнюю тибетскую практику Чод с её переворотом привычной логики: не побеждать, а поднести. Паническая атака здесь — самая громкая из дверей, за которой эти фигуры видны отчётливее всего.
Супервизии переводят всё в живую практику. На первой студенты впервые ведут сессию с тягой, тенденцией и голодной ролью. Вторая собирает блок целиком: здесь проверяется не знание техник, а способность оставаться рядом с человеком в самой тёмной части его пути. Потому что тёмная ночь заканчивается не победой над тьмой — а рассветом сознания, когда меняется само мировоззрение.
Семинар 7.
Темная ночь души:
путь через зависимости и депрессию.
Темная ночь души:
путь через зависимости и депрессию.
В самой тёмной ночи души спрятан самый большой ресурс.
Практический семинар о том, как проходить самые тёмные периоды жизни, не теряя себя. Зависимости, созависимость и депрессия — двери, через которые тёмная ночь души входит в жизнь современного человека. Процесс-ориентированный подход видит в них не поломку, а духовный процесс: за каждой зависимостью стоит жажда целостности, за каждой формой депрессии — послание, которое ещё не услышано. Мы осваиваем уникальную технику повторного доступа к искомому состоянию без вещества, учимся различать три формы депрессии и работать с каждой, разбираем созависимость в семейной системе.
Вы получите:
— Новый взгляд на свои зависимости и созависимые паттерны — без осуждения, с пониманием их глубинного смысла.
— Уникальную технику повторного доступа к искомому состоянию без вещества и способ экологично привнести суть этого состояния в жизнь.
— Навык распознавания тенденций — тех состояний, что предшествуют зависимому поведению.
— Три формы депрессии как рабочую карту и методы работы с каждой.
Узнать подробнее о семинаре
Практический семинар о том, как проходить самые тёмные периоды жизни, не теряя себя. Зависимости, созависимость и депрессия — двери, через которые тёмная ночь души входит в жизнь современного человека. Процесс-ориентированный подход видит в них не поломку, а духовный процесс: за каждой зависимостью стоит жажда целостности, за каждой формой депрессии — послание, которое ещё не услышано. Мы осваиваем уникальную технику повторного доступа к искомому состоянию без вещества, учимся различать три формы депрессии и работать с каждой, разбираем созависимость в семейной системе.
Вы получите:
— Новый взгляд на свои зависимости и созависимые паттерны — без осуждения, с пониманием их глубинного смысла.
— Уникальную технику повторного доступа к искомому состоянию без вещества и способ экологично привнести суть этого состояния в жизнь.
— Навык распознавания тенденций — тех состояний, что предшествуют зависимому поведению.
— Три формы депрессии как рабочую карту и методы работы с каждой.
Узнать подробнее о семинаре
Вебинар 7.1.
«Голодный духи»: кто проживает вашу жизнь?
«Голодный духи»: кто проживает вашу жизнь?
За каждой зависимостью, пристрастием или тяжёлым состоянием, тянущимся годами, стоит роль, которая никогда не может насытиться. В традиционных культурах её называют голодным духом: существом с огромным животом и очень узким горлом, которое тянется к пище, но не может проглотить. Такая роль бывает личной — или родовой, живущей в семье несколько поколений и переходящей от одного человека к другому. На вебинаре мы учимся видеть её, проявлять из непроявленного и вступать с ней в диалог — не изгоняя, как это делает шаман, и не подчиняясь ей. Потому что она не враг: через встречу с ней открывается то, что на глубине болит в человеке или в его роду.
Узнать подробнее о вебинаре
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 7.1.
Быть рядом в темноте: живая практика работы с зависимостью и депрессией.
Быть рядом в темноте: живая практика работы с зависимостью и депрессией.
Одно дело — понять, как устроен голодный дух, и совсем другое — встретиться с ним в живой сессии, где напротив сидит реальный человек. На этой супервизии студенты впервые ведут такую работу сами: идут к тяге, ловят тенденцию, проявляют голодную роль и вступают с ней в диалог. Здесь и обнаруживается, что труднее всего даётся не техника, а способность быть рядом с чужой темнотой — не торопя и не отворачиваясь. Ирина Зингерман сопровождает каждую пару и разворачивает то, что осталось незамеченным.
Узнать подробнее о супервизии
Узнать подробнее о супервизии
Вебинар 7.2.
Демоны сознания: когда самое страшное становится союзником.
Демоны сознания: когда самое страшное становится союзником.
Тёмную ночь души организуют силы, которые древние учения называли демонами сознания. Мы углубляем разговор, начатый на вебинаре о голодных духах: за зависимостями и депрессиями стоит не только голод. Паническая атака — одна из дверей, за которой эти фигуры видны ярче всего: она вторгается в тело и требует внимания немедленно. И оказывается, что демон не приходит извне — это собственное проявление человека, которое он прежде в себе не замечал. Практика Чод, созданная в Тибете в XI веке, знала эти силы наперечёт, различала их виды и предлагала неожиданное: не побеждать, а поднести — и тогда демон становится союзником.
Узнать подробнее о вебинаре
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 7.2.
Рассвет после тёмной ночи души: интеграция навыков.
Рассвет после тёмной ночи души: интеграция навыков.
Тёмная ночь души — не то, что нужно победить или перетерпеть. Это встреча с самыми мощными фигурами, которые живут в глубине психики, и после неё становится возможен рассвет сознания. Всё, что проходилось в блоке порознь, здесь сходится в одной сессии: студент в роли терапевта не знает заранее, с чем придётся иметь дело — с зависимостью, панической атакой, депрессией или голодным духом. И оказывается, что подготовиться к этому умом нельзя. Можно только наработать способность идти за тем, что живо прямо сейчас, — и финальная супервизия блока учит именно ей. Проверяется здесь не знание техник, а умение оставаться рядом с человеком в самой тёмной части его пути.
Узнать подробнее о супервизии
VIII блок обучения
Шаман уходит туда, куда не достаёт обычный взгляд, и возвращается с тем, что помогает жить. Восьмой блок — о путешествиях духа целиком: выйти за пределы обыденного сознания, найти дорогу обратно и воплотить открывшееся в жизни — вплоть до самой земной её стороны, благосостояния.
Семинар открывает шаманизм как один из источников трансперсональной психологии и процесс-ориентированного подхода. Мы различаем изменённые и расширенные состояния сознания, исследуем шаманскую болезнь и фигуру раненого целителя, карту шаманских миров и духов-помощников, работу с векторами геопсихологии. Говорим о цене этого пути, о городском шамане и об интеграции опыта. И закладываем главное — сердечность и человечность там, где легко раствориться в больших силах.
Вебинары подводят к двум порогам. Первый охраняет страх безумия, и ключ к нему — метакоммуникатор: та часть нас, что способна говорить о происходящем со стороны. Встреча с собственным, пусть лишь возможным, «безумием» в безопасном пространстве обучения становится прививкой — опорой, с которой методы трансперсональной психологии можно затем применять и в повседневной жизни, и в практике.
Второй порог — благосостояние. Одни идут путём развития сознания и нередко оказываются социально неуспешными, другие преуспели в мире, но отгораживаются от духовного пути, боясь всё потерять. Это две стороны одной медали, и нередко за ними стоит один и тот же край: запрет на изобилие и страх его утраты. Мы вслушиваемся, чьим голосом говорят краевые убеждения — личные, семейные, культурные, трансперсональные, — ощущаем энергию денег в теле в практике «Живые деньги» и ищем опору в роду, а если её нет — на сущностном уровне, в безграничном пространстве возможностей.
На первой супервизии студенты учатся распознавать трансперсональный край, замечать, когда метакоммуникатор человека начинает уходить «под воду», и сопровождать интеграцию, чтобы опыт изменённого состояния не остался ярким пятном в стороне. На второй — работать с запросом на благосостояние так, чтобы человек нашёл свою меру процветания, а не подсказанную социумом, семьёй или эпохой, и замечать собственный порог: нередко, запрещая ценность себе, терапевт невольно запрещает её и другому. Уходить за край учат многие традиции, а процесс-ориентированный подход учит ещё и возвращаться — с даром, который становится частью жизни.
1 семинар, 2 вебинара, 2 супервизии
Шаман уходит туда, куда не достаёт обычный взгляд, и возвращается с тем, что помогает жить. Восьмой блок — о путешествиях духа целиком: выйти за пределы обыденного сознания, найти дорогу обратно и воплотить открывшееся в жизни — вплоть до самой земной её стороны, благосостояния.
Семинар открывает шаманизм как один из источников трансперсональной психологии и процесс-ориентированного подхода. Мы различаем изменённые и расширенные состояния сознания, исследуем шаманскую болезнь и фигуру раненого целителя, карту шаманских миров и духов-помощников, работу с векторами геопсихологии. Говорим о цене этого пути, о городском шамане и об интеграции опыта. И закладываем главное — сердечность и человечность там, где легко раствориться в больших силах.
Вебинары подводят к двум порогам. Первый охраняет страх безумия, и ключ к нему — метакоммуникатор: та часть нас, что способна говорить о происходящем со стороны. Встреча с собственным, пусть лишь возможным, «безумием» в безопасном пространстве обучения становится прививкой — опорой, с которой методы трансперсональной психологии можно затем применять и в повседневной жизни, и в практике.
Второй порог — благосостояние. Одни идут путём развития сознания и нередко оказываются социально неуспешными, другие преуспели в мире, но отгораживаются от духовного пути, боясь всё потерять. Это две стороны одной медали, и нередко за ними стоит один и тот же край: запрет на изобилие и страх его утраты. Мы вслушиваемся, чьим голосом говорят краевые убеждения — личные, семейные, культурные, трансперсональные, — ощущаем энергию денег в теле в практике «Живые деньги» и ищем опору в роду, а если её нет — на сущностном уровне, в безграничном пространстве возможностей.
На первой супервизии студенты учатся распознавать трансперсональный край, замечать, когда метакоммуникатор человека начинает уходить «под воду», и сопровождать интеграцию, чтобы опыт изменённого состояния не остался ярким пятном в стороне. На второй — работать с запросом на благосостояние так, чтобы человек нашёл свою меру процветания, а не подсказанную социумом, семьёй или эпохой, и замечать собственный порог: нередко, запрещая ценность себе, терапевт невольно запрещает её и другому. Уходить за край учат многие традиции, а процесс-ориентированный подход учит ещё и возвращаться — с даром, который становится частью жизни.
Семинар 8.
Путешествия духа:
сила изменённых состояний сознания.
В эпоху искусственного интеллекта особую ценность в консультировании и психотерапии обретает то, к чему открывают двери шаманы.
Шаманы были первыми проводниками в глубинные состояния сознания и остаются одним из источников трансперсональной психологии. На семинаре мы исследуем шаманскую болезнь и путь раненого целителя, карту шаманских миров и духов-помощников, традиции разных народов — от Сибири до Австралии.
В практике — сердечное дыхание, путешествие к духу-помощнику и работа с векторами. А главное, чему учит семинар, — сохранять сердечность и человечность в работе с изменёнными состояниями сознания.
Вы получите:
— Понимание шаманизма как одного из источников трансперсональной психологии и процесс-ориентированного подхода.
— Опыт расширенных состояний сознания и путешествия к духу-помощнику.
— Навык работы с векторами в процесс-ориентированном подходе для выбора на развилках жизненного пути.
— Ясное представление о цене шаманского пути и границах этой работы.
Узнать подробнее о семинаре
Шаманы были первыми проводниками в глубинные состояния сознания и остаются одним из источников трансперсональной психологии. На семинаре мы исследуем шаманскую болезнь и путь раненого целителя, карту шаманских миров и духов-помощников, традиции разных народов — от Сибири до Австралии.
В практике — сердечное дыхание, путешествие к духу-помощнику и работа с векторами. А главное, чему учит семинар, — сохранять сердечность и человечность в работе с изменёнными состояниями сознания.
Вы получите:
— Понимание шаманизма как одного из источников трансперсональной психологии и процесс-ориентированного подхода.
— Опыт расширенных состояний сознания и путешествия к духу-помощнику.
— Навык работы с векторами в процесс-ориентированном подходе для выбора на развилках жизненного пути.
— Ясное представление о цене шаманского пути и границах этой работы.
Узнать подробнее о семинаре
Вебинар 8.1.
Прививка от безумия: метакоммуникатор
и работа с экстремальными состояниями сознания
Прививка от безумия: метакоммуникатор
и работа с экстремальными состояниями сознания
Страх безумия — охранник на пороге. За ним — то, что хочет прийти в жизнь.
Чем глубже путь в трансперсональные пространства сознания, тем острее может подниматься страх: а вдруг я не вернусь, вдруг это и есть безумие? Этот вебинар — встреча с таким страхом лицом к лицу. Мы знакомимся с метакоммуникатором — той частью нас, которая способна говорить о происходящем со стороны и помогает находиться сразу в двух реальностях, — и с тем, как процесс-ориентированный подход работает с экстремальными состояниями сознания. А в практике в безопасном пространстве встречаемся с собственным «безумным» состоянием, чтобы узнать, что оно охраняет. Вода не может утопить воду: такая встреча становится прививкой и опорой для всех будущих путешествий в изменённые состояния сознания.
Узнать подробнее о вебинаре
Чем глубже путь в трансперсональные пространства сознания, тем острее может подниматься страх: а вдруг я не вернусь, вдруг это и есть безумие? Этот вебинар — встреча с таким страхом лицом к лицу. Мы знакомимся с метакоммуникатором — той частью нас, которая способна говорить о происходящем со стороны и помогает находиться сразу в двух реальностях, — и с тем, как процесс-ориентированный подход работает с экстремальными состояниями сознания. А в практике в безопасном пространстве встречаемся с собственным «безумным» состоянием, чтобы узнать, что оно охраняет. Вода не может утопить воду: такая встреча становится прививкой и опорой для всех будущих путешествий в изменённые состояния сознания.
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 8.1.
Дорога обратно: трансперсональные края и интеграция опыта изменённых состояний сознания.
Дорога обратно: трансперсональные края и интеграция опыта изменённых состояний сознания.
В каждом безумии спрятан дар — если найти дорогу обратно.
Опыт изменённого состояния сознания может открыть дверь в иную реальность, но сам по себе ещё не меняет жизнь. Если его не принести в повседневность, он остаётся ярким пятном где-то в стороне, а порой начинает и дезориентировать: обычный мир кажется бледным, а к тому, что открылось, нет моста. На этой супервизии студенты учатся строить такой мост в живой работе в парах. Здесь становится видно, где проходит трансперсональный край. Студенты учатся замечать момент, когда внутренний наблюдатель человека начинает уходить «под воду», и помогать ему вернуться. Уходить за край учат многие традиции, а процесс-ориентированный подход учит ещё и находить дорогу обратно — с даром, который становится частью жизни. Ирина Зингерман сопровождает каждую пару.
Узнать подробнее о супервизии
Опыт изменённого состояния сознания может открыть дверь в иную реальность, но сам по себе ещё не меняет жизнь. Если его не принести в повседневность, он остаётся ярким пятном где-то в стороне, а порой начинает и дезориентировать: обычный мир кажется бледным, а к тому, что открылось, нет моста. На этой супервизии студенты учатся строить такой мост в живой работе в парах. Здесь становится видно, где проходит трансперсональный край. Студенты учатся замечать момент, когда внутренний наблюдатель человека начинает уходить «под воду», и помогать ему вернуться. Уходить за край учат многие традиции, а процесс-ориентированный подход учит ещё и находить дорогу обратно — с даром, который становится частью жизни. Ирина Зингерман сопровождает каждую пару.
Узнать подробнее о супервизии
Вебинар 8.2.
Дух благосостояния: путь к процветанию.
Дух благосостояния: путь к процветанию.
Дверь к благосостоянию открывается изнутри.
Деньги редко бывают только деньгами: в них отражаются семейные истории, давние запреты и заветные мечты. Одни идут путём развития сознания и не находят этому пути места в мире, другие давно умеют зарабатывать, но живут с напряжённой тревогой однажды всё потерять. Мера у каждого своя — от ста тысяч рублей, долларов или евро до нескольких миллионов, — а край нередко один: запрет на изобилие и страх утраты оказываются двумя его сторонами. На вебинаре мы вслушиваемся, чьим голосом говорят эти убеждения, встречаемся с благосостоянием рода, а если опоры в роду нет — выходим в безграничное пространство возможностей. Осознанный край перестаёт незаметно управлять жизнью — и тогда к своему благосостоянию может открыться дверь.
Узнать подробнее о вебинаре
Деньги редко бывают только деньгами: в них отражаются семейные истории, давние запреты и заветные мечты. Одни идут путём развития сознания и не находят этому пути места в мире, другие давно умеют зарабатывать, но живут с напряжённой тревогой однажды всё потерять. Мера у каждого своя — от ста тысяч рублей, долларов или евро до нескольких миллионов, — а край нередко один: запрет на изобилие и страх утраты оказываются двумя его сторонами. На вебинаре мы вслушиваемся, чьим голосом говорят эти убеждения, встречаемся с благосостоянием рода, а если опоры в роду нет — выходим в безграничное пространство возможностей. Осознанный край перестаёт незаметно управлять жизнью — и тогда к своему благосостоянию может открыться дверь.
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 8.2.
Порог благосостояния: живая практика работы
с краевыми убеждениями о деньгах, успехе и реализации
Порог благосостояния: живая практика работы
с краевыми убеждениями о деньгах, успехе и реализации
Источник благосостояния глубже любого запрета на него.
Тема благосостояния у всех звучит по-разному. Кто-то ищет путь к доходу, о котором давно мечтает, кто-то уже хорошо зарабатывает и боится потерять созданное, а кто-то хочет научиться поддерживать других на этом пути. На этой супервизии студенты в роли терапевтов учатся работать с запросом на благосостояние в живой сессии — так, чтобы человек сам мог осознать и прожить свою меру процветания, а не ту, что подсказана социумом, семьёй или эпохой. В центре — краевые убеждения, личные, семейные, культурные и трансперсональные: одни не дают переступить порог, другие — на нём удержаться. Благосостояние здесь шире денег: это и успех, и признание, и реализация в мире. А заодно каждый может заметить и собственный порог — ведь там, где терапевт запрещает ценность себе, он невольно запрещает её и другому. Ирина Зингерман сопровождает каждую пару.
Узнать подробнее о супервизии
Тема благосостояния у всех звучит по-разному. Кто-то ищет путь к доходу, о котором давно мечтает, кто-то уже хорошо зарабатывает и боится потерять созданное, а кто-то хочет научиться поддерживать других на этом пути. На этой супервизии студенты в роли терапевтов учатся работать с запросом на благосостояние в живой сессии — так, чтобы человек сам мог осознать и прожить свою меру процветания, а не ту, что подсказана социумом, семьёй или эпохой. В центре — краевые убеждения, личные, семейные, культурные и трансперсональные: одни не дают переступить порог, другие — на нём удержаться. Благосостояние здесь шире денег: это и успех, и признание, и реализация в мире. А заодно каждый может заметить и собственный порог — ведь там, где терапевт запрещает ценность себе, он невольно запрещает её и другому. Ирина Зингерман сопровождает каждую пару.
Узнать подробнее о супервизии
IX блок обучения
За сексуальностью всегда стоит что-то большее — история, запрет, архетип, рана.
Этот блок — приглашение встретиться с этим «большим»: честно, глубоко и без осуждения. Мы исследуем природу притяжения и близости, работаем с темой насилия и травмы, знакомимся с теневыми архетипами, которые нередко проживают нашу жизнь вместо нас.
1 семинар, 2 вебинара, 2 супервизии
За сексуальностью всегда стоит что-то большее — история, запрет, архетип, рана.
Этот блок — приглашение встретиться с этим «большим»: честно, глубоко и без осуждения. Мы исследуем природу притяжения и близости, работаем с темой насилия и травмы, знакомимся с теневыми архетипами, которые нередко проживают нашу жизнь вместо нас.
Семинар 9.
Вселенная сексуальности.
Вселенная сексуальности.
В любых, даже самых парадоксальных и пугающих желаниях есть что-то необходимое для нашей целостности.
Почему нас влечёт к тем, кто нам не подходит, а желанный когда-то человек вдруг перестаёт волновать? В сексуальности много неосознаваемого, и потому так много парадоксов: здесь природная чувственность встречается со всем, что мы с детства усвоили о себе от семьи и культуры. Процесс-ориентированный подход видит в этих парадоксах не поломку, а сновидение со своим посланием — и ищет к нему ключи в эротических паттернах, фантазиях, лучшем эротическом опыте и в живом поле отношений. Даже пугающая фантазия или кризис в паре может оказаться дверью к той части нас, которой давно не хватало места в жизни. Семинар открыт каждому — независимо от того, есть ли сейчас партнёр и какова ориентация. И цель его не в том, чтобы стать совершеннее, а в том, чтобы стать живее, глубже и целостнее.
Вы получите:
— Понимание того, как формируются ваши эротические паттерны и что стоит за повторяющимися сценариями в близости.
— Навык работы с сексуальными фантазиями как со сновидением.
— Взгляд на отношения как на живое поле: двойные сигналы, роли-призраки, вторичный процесс пары за изменами и кризисами.
— Более свободное и бережное отношение к своим желаниям, привычным стереотипам и внутреннему критику.
Узнать подробнее о семинаре
Почему нас влечёт к тем, кто нам не подходит, а желанный когда-то человек вдруг перестаёт волновать? В сексуальности много неосознаваемого, и потому так много парадоксов: здесь природная чувственность встречается со всем, что мы с детства усвоили о себе от семьи и культуры. Процесс-ориентированный подход видит в этих парадоксах не поломку, а сновидение со своим посланием — и ищет к нему ключи в эротических паттернах, фантазиях, лучшем эротическом опыте и в живом поле отношений. Даже пугающая фантазия или кризис в паре может оказаться дверью к той части нас, которой давно не хватало места в жизни. Семинар открыт каждому — независимо от того, есть ли сейчас партнёр и какова ориентация. И цель его не в том, чтобы стать совершеннее, а в том, чтобы стать живее, глубже и целостнее.
Вы получите:
— Понимание того, как формируются ваши эротические паттерны и что стоит за повторяющимися сценариями в близости.
— Навык работы с сексуальными фантазиями как со сновидением.
— Взгляд на отношения как на живое поле: двойные сигналы, роли-призраки, вторичный процесс пары за изменами и кризисами.
— Более свободное и бережное отношение к своим желаниям, привычным стереотипам и внутреннему критику.
Узнать подробнее о семинаре
Вебинар 9.1.
Поле и раны: исцеление отношений после насилия.
Поле и раны: исцеление отношений после насилия.
Насилие — теневая зона сексуальности. Оно может проявляться как в реальном мире, так и в сфере фантазий. И у каждого из нас есть своё отношение к нему — осознанное или нет. Что с этим делать? Как встретить эту тему в себе, в паре, в работе с клиентом — не замирая и не уходя в сторону?
Особая тема вебинара — инцест: одна из самых скрытых и тяжёлых форм сексуальной травмы. Студенты получат навыки работы с подобным процессом и чёткую структуру пути к выходу из травмы.
На вебинаре мы разберёмся, как возникают паттерны насилия и что за ними стоит, как возвращать границы, голос и ощущение опоры — себе и клиенту. Вы получите рабочие методы для того, чтобы сопровождать человека в этой теме: бережно, профессионально, не теряя контакт.
Узнать подробнее о вебинаре
Особая тема вебинара — инцест: одна из самых скрытых и тяжёлых форм сексуальной травмы. Студенты получат навыки работы с подобным процессом и чёткую структуру пути к выходу из травмы.
На вебинаре мы разберёмся, как возникают паттерны насилия и что за ними стоит, как возвращать границы, голос и ощущение опоры — себе и клиенту. Вы получите рабочие методы для того, чтобы сопровождать человека в этой теме: бережно, профессионально, не теряя контакт.
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 9.1.
На супервизии под руководством преподавателя студенты развивают навыки и метанавыки работы с темами сексуальности, фантазий и жизненной энергии. Особое внимание — бережности и профессиональной устойчивости при сопровождении в этих процессах. Разбираем реальные кейсы и получаем адресную обратную связь по технике.
Узнать подробнее о супервизии
Узнать подробнее о супервизии
Вебинар 9.2.
Теневые архетипы бессознательного: кто живёт вместо нас.
Теневые архетипы бессознательного: кто живёт вместо нас.
Работа с тенью — одна из ключевых тем юнгианской психологии. Тень — это то, что мы в себе не признаём, но что тем не менее живёт и действует через нас. Она говорит через зависть, через внезапный гнев, через то, что нас неудержимо притягивает или отталкивает в другом человеке. Это не слабость — это часть нас, которая ждёт встречи.
На вебинаре мы познакомимся с ведущими теневыми архетипами — такими как Лилит и Дьявол. Узнаем, как они возникают, как проявляют себя и как влияют на нашу жизнь — порой незаметно, порой очень ощутимо.
Чем лучше мы знаем свою тень — тем меньше она нами управляет и тем больше у нас выбора.
Мы исследуем, как эти архетипы могут проживать нашу жизнь вместо нас — и как научиться их распознавать. Каких из них мы неосознанно приглашаем быть рядом? И что меняется, когда мы начинаем их узнавать — не избегать и не подавлять, а встречать осознанно.
Узнать подробнее о вебинаре
На вебинаре мы познакомимся с ведущими теневыми архетипами — такими как Лилит и Дьявол. Узнаем, как они возникают, как проявляют себя и как влияют на нашу жизнь — порой незаметно, порой очень ощутимо.
Чем лучше мы знаем свою тень — тем меньше она нами управляет и тем больше у нас выбора.
Мы исследуем, как эти архетипы могут проживать нашу жизнь вместо нас — и как научиться их распознавать. Каких из них мы неосознанно приглашаем быть рядом? И что меняется, когда мы начинаем их узнавать — не избегать и не подавлять, а встречать осознанно.
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 9.2.
Эта супервизия — живое продолжение вебинара о теневых архетипах. Особое внимание уделяется развитию навыков и метанавыков работы с тенью, а также умению распознавать влияние теневых архетипов — в себе, в клиенте, в отношениях.
Под руководством дипломированного преподавателя студенты разбирают конкретные случаи: как тень говорит через поведение, реакции и паттерны в отношениях. Как она влияет на жизненные выборы — часто незаметно, но очень ощутимо. И как с этим работать — бережно, профессионально, не теряя контакт ни с собой, ни с клиентом.
Узнать подробнее о супервизии
Под руководством дипломированного преподавателя студенты разбирают конкретные случаи: как тень говорит через поведение, реакции и паттерны в отношениях. Как она влияет на жизненные выборы — часто незаметно, но очень ощутимо. И как с этим работать — бережно, профессионально, не теряя контакт ни с собой, ни с клиентом.
Узнать подробнее о супервизии
XX блок обучения
Все великие посвящения древности проходили через околосмертный опыт. Символическая смерть открывала новое видение жизни и силу для более высоких ступеней собственной реализации. Отсутствие страха перед смертью — это обретение особой духовной силы, которая кардинально меняет жизнь. При этом одной из главных причин этого страха является отсутствие ясных знаний о том, как проходит великий переход.
В этом блоке студенты получают три ключевых дара: умение сопровождать умирающих и встречать смерть без страха, навык живого контакта с собственной душой — и способность проводить себя самостоятельно в самых сложных жизненных процессах.
1 семинар, 2 вебинара, 2 супервизии
Все великие посвящения древности проходили через околосмертный опыт. Символическая смерть открывала новое видение жизни и силу для более высоких ступеней собственной реализации. Отсутствие страха перед смертью — это обретение особой духовной силы, которая кардинально меняет жизнь. При этом одной из главных причин этого страха является отсутствие ясных знаний о том, как проходит великий переход.
В этом блоке студенты получают три ключевых дара: умение сопровождать умирающих и встречать смерть без страха, навык живого контакта с собственной душой — и способность проводить себя самостоятельно в самых сложных жизненных процессах.
Семинар 10.
Практика доброй смерти:
фасилитация умирания без страха.
Практика доброй смерти:
фасилитация умирания без страха.
Единственное, в чём мы можем быть абсолютно уверены, — это то, что смерть случится с каждым из нас. И при этом — одна из самых избегаемых тем. Мы не говорим о ней, не готовимся к ней, не знаем, как быть рядом с тем, кто уходит. А когда смерть всё же приходит — в виде потери близкого — она нередко становится тяжёлой травмой, которая годами живёт внутри непрожитой болью. Именно это незнание и избегание порождают страх.
Этот семинар — о том, как встретить смерть иначе. Не с ужасом и отрицанием, а с ясностью, достоинством и внутренней опорой.
Мы объединяем процесс-ориентированную психологию Арнольда Минделла, учения Дзогчен и Махамудры — древние карты перехода — и практику перепросмотра жизни. Вместе они дают то, чего не даёт ни медицина, ни обычная психология: понимание того, что происходит на пороге, и умение быть там — с собой и с другим.
На семинаре вы:
Узнать подробнее о семинаре
Этот семинар — о том, как встретить смерть иначе. Не с ужасом и отрицанием, а с ясностью, достоинством и внутренней опорой.
Мы объединяем процесс-ориентированную психологию Арнольда Минделла, учения Дзогчен и Махамудры — древние карты перехода — и практику перепросмотра жизни. Вместе они дают то, чего не даёт ни медицина, ни обычная психология: понимание того, что происходит на пороге, и умение быть там — с собой и с другим.
На семинаре вы:
- научитесь мягко сопровождать уходящих: читать сигналы тела-сновидения, слышать невысказанное, удерживать присутствие
- создадите собственный план доброй смерти — ритуальные и психологические шаги, которые уже сейчас снижают тревогу
- проведёте перепросмотр жизни, высвобождающий накопленный духовный ранг
- получите инструменты, чтобы не выгорать в роли проводника
Узнать подробнее о семинаре
Вебинар 10.1.
«Красная книга» К. Юнга — встреча с душой и духом.
«Красная книга» К. Юнга — встреча с душой и духом.
Психология — наука о душе. Так говорит само слово: «психо» — душа, «логос» — знание. Но вот парадокс: сколько дипломированных психологов имеют реальный живой опыт встречи со своей душой — и умеют передать это своим клиентам?
К. Юнг, основатель аналитической психологии, был одним из немногих, кто решился на это путешествие всерьёз. «Красная книга» — один из самых редких документов в истории психологии: личный дневник встречи с душой, записанный в годы глубочайшего внутреннего кризиса. Юнг не описывал теорию — он проживал опыт. И именно этот опыт стал основой всей его работы.
На вебинаре мы обратимся к «Красной книге» как к живому источнику — и рядом с ней к другим картам души: традиции Каббалы, описывающей уровни и пути общения с ней.
Мы разберём:
— чем живой контакт с душой отличается от концептуального понимания
— как установить этот контакт и поддерживать его в повседневной жизни
— как отличить экзистенциальный духовный кризис от обычной усталости — и что делать, если вы уже внутри
Узнать подробнее о вебинаре
К. Юнг, основатель аналитической психологии, был одним из немногих, кто решился на это путешествие всерьёз. «Красная книга» — один из самых редких документов в истории психологии: личный дневник встречи с душой, записанный в годы глубочайшего внутреннего кризиса. Юнг не описывал теорию — он проживал опыт. И именно этот опыт стал основой всей его работы.
На вебинаре мы обратимся к «Красной книге» как к живому источнику — и рядом с ней к другим картам души: традиции Каббалы, описывающей уровни и пути общения с ней.
Мы разберём:
— чем живой контакт с душой отличается от концептуального понимания
— как установить этот контакт и поддерживать его в повседневной жизни
— как отличить экзистенциальный духовный кризис от обычной усталости — и что делать, если вы уже внутри
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 10.1.
Супервизия объединяет темы семинара и вебинара данного блока. Под руководством дипломированного преподавателя студенты развивают навыки сопровождения в двух ключевых процессах: работе с умиранием и работе с душой.
В части семинара — практика чтения сигналов тела-сновидения, удержания присутствия рядом с уходящим и навигации в теме смерти без выгорания. В части вебинара — умение распознавать живой контакт с душой и отличать экзистенциальный духовный кризис от обычной усталости.
Студенты разбирают реальные случаи и получают адресную обратную связь по технике сопровождения.
Узнать подробнее о супервизии
В части семинара — практика чтения сигналов тела-сновидения, удержания присутствия рядом с уходящим и навигации в теме смерти без выгорания. В части вебинара — умение распознавать живой контакт с душой и отличать экзистенциальный духовный кризис от обычной усталости.
Студенты разбирают реальные случаи и получают адресную обратную связь по технике сопровождения.
Узнать подробнее о супервизии
Вебинар 10.2.
Внутренняя работа: искусство быть себе проводником.
Внутренняя работа: искусство быть себе проводником.
Знакомо ли вам выражение «сапожник без сапог»? Эту поговорку часто можно применить к большинству психологов. Особенная сила нашей программы обучения в том, что мы выпускаем специалистов, которые могут и умеют проводить себя в сложных ситуациях.
Внутренняя работа — это не самоанализ и не самокопание. Это живая практика: способность самостоятельно входить в сложный процесс, не убегая и не застревая, слышать то, что поднимается изнутри, и выходить с ресурсом — а не с иллюзией внутренней работы.
На вебинаре мы сосредоточимся на том, как развить эту способность — в повседневности и в кризисных ситуациях. Как замечать самообман. Как не спутать «я разобрался» с реальным прохождением процесса. И как стать для себя надёжным проводником — не зависящим от внешней поддержки.
Узнать подробнее о вебинаре
Внутренняя работа — это не самоанализ и не самокопание. Это живая практика: способность самостоятельно входить в сложный процесс, не убегая и не застревая, слышать то, что поднимается изнутри, и выходить с ресурсом — а не с иллюзией внутренней работы.
На вебинаре мы сосредоточимся на том, как развить эту способность — в повседневности и в кризисных ситуациях. Как замечать самообман. Как не спутать «я разобрался» с реальным прохождением процесса. И как стать для себя надёжным проводником — не зависящим от внешней поддержки.
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 10.2.
На этой супервизии студенты практикуют то, о чём говорит вебинар: внутреннюю работу в действии. Под руководством дипломированного преподавателя каждый учится проходить собственные сложные процессы — замечать краевые убеждения, не застревать в них и находить выход самостоятельно.
Особое внимание уделяется умению распознавать самообман — момент, когда кажется, что процесс пройден, но на самом деле он лишь обойдён. Студенты развивают навык раскрытия вторичных процессов и умение привносить их ресурс в реальную жизнь.
Узнать подробнее о супервизии
Особое внимание уделяется умению распознавать самообман — момент, когда кажется, что процесс пройден, но на самом деле он лишь обойдён. Студенты развивают навык раскрытия вторичных процессов и умение привносить их ресурс в реальную жизнь.
Узнать подробнее о супервизии
XI блок обучения
Этот блок — о самом тонком уровне мастерства: умении работать из глубины, видеть незаметное и осознавать, как само сознание творит реальность.
Мы входим в пространство традиций непостепенного и мгновенного постижения истоков ума — и открываем опыт недвойственного сознания не как философию, а как живую практику. Учимся видеть знаки насновиживания — то, как большее Сновидение разворачивает нашу жизнь прямо сейчас. И через видеомастерскую — замечать в себе то, что обычно остаётся за пределами осознанности: двойные сигналы, которые говорят громче слов.
1 семинар, 2 вебинара, 2 супервизии
Этот блок — о самом тонком уровне мастерства: умении работать из глубины, видеть незаметное и осознавать, как само сознание творит реальность.
Мы входим в пространство традиций непостепенного и мгновенного постижения истоков ума — и открываем опыт недвойственного сознания не как философию, а как живую практику. Учимся видеть знаки насновиживания — то, как большее Сновидение разворачивает нашу жизнь прямо сейчас. И через видеомастерскую — замечать в себе то, что обычно остаётся за пределами осознанности: двойные сигналы, которые говорят громче слов.
Семинар 11.
За пределами ума: опыт недвойственного сознания.
За пределами ума: опыт недвойственного сознания.
Процесс-ориентированный подход Арнольда Минделла уникален тем, что выходит за рамки работы с умом и бессознательным — в нём есть методы распознавания сущностного, недвойственного уровня психики. И при этом именно здесь остаётся пространство для углубления: практики непосредственного распознавания недвойственных состояний сознания — то, что этот семинар привносит в программу.
Большинство духовных и терапевтических практик развивают ум: делают его спокойнее, яснее, устойчивее. Но остаются внутри ума. Традиции Дзогчен, Бон и Махамудра указывают на другое — на то, что уже присутствует за любым усилием: естественное состояние сознания, которое не нужно создавать, а нужно распознать.
Для психолога и помогающего практика это не абстрактная философия. Это основа особого качества присутствия — способности быть с другим без слияния и без дистанции, из пространства, которое больше любой роли. Для тех, кто идёт путём собственной реализации, это прямой путь к источнику.
На семинаре мы исследуем недвойственность как живой опыт: что такое «я», где проходит граница между воспринимающим и воспринимаемым, что остаётся, когда мысли стихают — и что остаётся, когда они не стихают.
Вы получите:
Узнать подробнее о семинаре
Большинство духовных и терапевтических практик развивают ум: делают его спокойнее, яснее, устойчивее. Но остаются внутри ума. Традиции Дзогчен, Бон и Махамудра указывают на другое — на то, что уже присутствует за любым усилием: естественное состояние сознания, которое не нужно создавать, а нужно распознать.
Для психолога и помогающего практика это не абстрактная философия. Это основа особого качества присутствия — способности быть с другим без слияния и без дистанции, из пространства, которое больше любой роли. Для тех, кто идёт путём собственной реализации, это прямой путь к источнику.
На семинаре мы исследуем недвойственность как живой опыт: что такое «я», где проходит граница между воспринимающим и воспринимаемым, что остаётся, когда мысли стихают — и что остаётся, когда они не стихают.
Вы получите:
- понимание основных школ, в которых есть знание о непостепенном пути к недвойственным состояниям сознания и карте естественного ума
- практики выхода за пределы двойственного восприятия
- навык различения ментального усилия и естественного присутствия
- опыт непребывающего ума — состояния без фиксации и без подавления
Узнать подробнее о семинаре
Вебинар 11.1.
Насновиживание - как мы создаем реальность.
Насновиживание - как мы создаем реальность.
Реальность не просто существует — она непрерывно создаётся. Из уровня сновидения, из Dream Land — той части психики, которая формирует сценарии, притяжения, болезни, встречи и удачи ещё до того, как они проявились в обычной жизни.
Насновиживание — один из ключевых мета-навыков в процесс-ориентированном подходе Арнольда Минделла. Это осознанное участие в процессе, которым сознание творит реальность: умение замечать знаки дневного сновидения, слышать послания тела и окружающего мира — и понимать, что всё это говорит на одном языке.
Мастер процессуальной работы осознаёт себя одновременно на трёх уровнях реальности: в обычной жизни, в пространстве сновидения и в сущностном недвойственном источнике, откуда всё приходит. Именно это делает его присутствие качественно другим — и в работе с собой, и в работе с другими.
На вебинаре мы исследуем:
— что такое насновиживание и как оно проявляется в повседневной жизни
— как научиться замечать, что реальность «сновидится» прямо сейчас
— как развить мета-навык осознанного пребывания на нескольких уровнях сознания одновременно
Узнать подробнее о вебинаре
Насновиживание — один из ключевых мета-навыков в процесс-ориентированном подходе Арнольда Минделла. Это осознанное участие в процессе, которым сознание творит реальность: умение замечать знаки дневного сновидения, слышать послания тела и окружающего мира — и понимать, что всё это говорит на одном языке.
Мастер процессуальной работы осознаёт себя одновременно на трёх уровнях реальности: в обычной жизни, в пространстве сновидения и в сущностном недвойственном источнике, откуда всё приходит. Именно это делает его присутствие качественно другим — и в работе с собой, и в работе с другими.
На вебинаре мы исследуем:
— что такое насновиживание и как оно проявляется в повседневной жизни
— как научиться замечать, что реальность «сновидится» прямо сейчас
— как развить мета-навык осознанного пребывания на нескольких уровнях сознания одновременно
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 11.1.
На супервизии студенты под руководством дипломированного преподавателя развивают:
— навык работы из более глубинных состояний сознания — не только из ума, но из самого источника
— умение применять практики внимательности и осознанности в работе с собой и с другими
— навык насновиживания: замечать знаки, слышать послания реальности, видеть, как большее Сновидение создаёт нашу жизнь прямо сейчас
Узнать подробнее о супервизии
— навык работы из более глубинных состояний сознания — не только из ума, но из самого источника
— умение применять практики внимательности и осознанности в работе с собой и с другими
— навык насновиживания: замечать знаки, слышать послания реальности, видеть, как большее Сновидение создаёт нашу жизнь прямо сейчас
Узнать подробнее о супервизии
Вебинар 11.2.
Видео мастерская - умение заметить незаметное.
Видеомастерская — особая изюминка нашей программы. Используя видеосъёмку своей работы, студенты учатся замечать самые тонкие сигналы — как в собственных действиях, так и в сигналах, которые подаёт партнёр по работе.
Особый фокус вебинара — двойные сигналы. В процесс-ориентированном подходе это неосознаваемые послания, которые человек транслирует помимо своей воли: жест, интонация, взгляд, пауза — то, что говорит одно, пока слова говорят другое. Именно эти сигналы чаще всего определяют качество контакта — и именно их так сложно заметить в себе в момент работы.
Видеообратная связь делает невидимое видимым. На записи открывается то, что было недоступно в моменте — и это становится основой для глубокого осознавания своего стиля в отношениях и профессиональной практике.
Узнать подробнее о вебинаре
Особый фокус вебинара — двойные сигналы. В процесс-ориентированном подходе это неосознаваемые послания, которые человек транслирует помимо своей воли: жест, интонация, взгляд, пауза — то, что говорит одно, пока слова говорят другое. Именно эти сигналы чаще всего определяют качество контакта — и именно их так сложно заметить в себе в момент работы.
Видеообратная связь делает невидимое видимым. На записи открывается то, что было недоступно в моменте — и это становится основой для глубокого осознавания своего стиля в отношениях и профессиональной практике.
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 11.2.
На супервизии студенты практикуют навыки, освоенные на вебинаре: работают с видеозаписями своих сессий и учатся замечать двойные сигналы — как собственные, так и партнёра по работе.
Под руководством дипломированного преподавателя разбираются реальные случаи: что транслируется помимо слов, как это влияет на контакт — и как развить способность замечать незаметное прямо в процессе работы. Обратная связь по каждому случаю становится ресурсом для всей группы.
Узнать подробнее о супервизии
Под руководством дипломированного преподавателя разбираются реальные случаи: что транслируется помимо слов, как это влияет на контакт — и как развить способность замечать незаметное прямо в процессе работы. Обратная связь по каждому случаю становится ресурсом для всей группы.
Узнать подробнее о супервизии
XII блок обучения
Двенадцатый блок — о том, как процесс-ориентированный подход работает в большом масштабе: в группах, организациях и сообществах — и в наших собственных проектах и делах.
На семинаре мы осваиваем мировую работу: искусство слышать все голоса поля, работать с групповым конфликтом как с посланием и удерживать пространство глубинной демократии — особого направления процесс-ориентированного подхода для работы с группами.
Вебинары и супервизии развивают ранговую осознанность как метанавык фасилитатора, навыки работы с групповой динамикой — а также умение распознать дух проекта или бизнеса, который приведёт к его реализации.
1 семинар, 2 вебинара, 2 супервизии
Двенадцатый блок — о том, как процесс-ориентированный подход работает в большом масштабе: в группах, организациях и сообществах — и в наших собственных проектах и делах.
На семинаре мы осваиваем мировую работу: искусство слышать все голоса поля, работать с групповым конфликтом как с посланием и удерживать пространство глубинной демократии — особого направления процесс-ориентированного подхода для работы с группами.
Вебинары и супервизии развивают ранговую осознанность как метанавык фасилитатора, навыки работы с групповой динамикой — а также умение распознать дух проекта или бизнеса, который приведёт к его реализации.
Семинар 12.
Мировая работа.
Мировая работа — это процесс-ориентированный подход к конфликтам, напряжениям и динамике между людьми. Её основа — убеждение, что любой конфликт несёт в себе послание, и что за противостоянием сторон всегда стоит нечто большее, чем видно на поверхности.
Арнольд Минделл разработал этот метод, чтобы работать не только с отдельным человеком, но с полем — групповым, социальным, организационным. У каждого поля есть своё большое сновидение: глубинный процесс, который пытается проявиться через конфликт, через роли участников, через то, что обычно остаётся невысказанным.
Ключевое понятие этого подхода — глубинная демократия. Это не просто политическая идея, а философия и практика: готовность слышать все голоса поля — не только удобные и поддерживаемые, но и пугающие, маргинальные, невидимые. «Мир существует, чтобы помогать нам становиться более целостными, и мы существуем, чтобы помогать миру сиять целиком» — Арнольд Минделл.
На семинаре мы исследуем:
Узнать подробнее о семинаре
Арнольд Минделл разработал этот метод, чтобы работать не только с отдельным человеком, но с полем — групповым, социальным, организационным. У каждого поля есть своё большое сновидение: глубинный процесс, который пытается проявиться через конфликт, через роли участников, через то, что обычно остаётся невысказанным.
Ключевое понятие этого подхода — глубинная демократия. Это не просто политическая идея, а философия и практика: готовность слышать все голоса поля — не только удобные и поддерживаемые, но и пугающие, маргинальные, невидимые. «Мир существует, чтобы помогать нам становиться более целостными, и мы существуем, чтобы помогать миру сиять целиком» — Арнольд Минделл.
На семинаре мы исследуем:
- явные и скрытые аспекты конфликта, динамику ролей и фазы группового процесса
- ранг и его влияние на коммуникацию: как привилегии формируют поле — осознанно и нет
- роли-призраки — невидимых участников, чьё влияние ощущается всеми, но никем не называется
- большое сновидение группы и теорию открытых форумов
- применение мировой работы в организациях, бизнесе и сообществах
Узнать подробнее о семинаре
Вебинар 12.1.
Ранг и привилегии: невидимые силы в групповом поле.
Ранг и привилегии: невидимые силы в групповом поле.
Почему одни голоса в группе слышны, а другие — нет? Почему конфликты разгораются там, где, казалось бы, все хотят мира? Один из ответов — ранг: невидимая структура власти и привилегий, которая пронизывает любое взаимодействие.
В процесс-ориентированном подходе Минделл выделяет четыре вида ранга:
Ключевая особенность ранга: «высокий ранг невидим тому, кто им обладает». Именно это делает его главным источником неосознанных конфликтов и эскалации в группах. Ранговая осознанность — умение замечать свои привилегии и работать с ними ответственно — один из центральных мета-навыков фасилитатора.
На вебинаре мы исследуем, как ранг и социальные роли формируют поле — и как фасилитатор может работать с этой динамикой, не теряя контакт ни с одной из сторон.
Узнать подробнее о вебинаре
В процесс-ориентированном подходе Минделл выделяет четыре вида ранга:
- социальный — определяется полом, расой, классом, образованием, национальностью
- психологический — связан с уровнем внутренней работы и самоосознанности
- духовный — ощущение связи с чем-то большим, внутренний покой и смысл
- контекстуальный — меняется в зависимости от ситуации и окружения
Ключевая особенность ранга: «высокий ранг невидим тому, кто им обладает». Именно это делает его главным источником неосознанных конфликтов и эскалации в группах. Ранговая осознанность — умение замечать свои привилегии и работать с ними ответственно — один из центральных мета-навыков фасилитатора.
На вебинаре мы исследуем, как ранг и социальные роли формируют поле — и как фасилитатор может работать с этой динамикой, не теряя контакт ни с одной из сторон.
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 12.1.
На супервизии под руководством двух дипломированных преподавателей студенты развивают навыки работы с групповым полем, используя методы процесс-ориентированного подхода Арнольда Минделла.
В фокусе — ранговая осознанность: умение замечать свои привилегии в роли фасилитатора и работать с ними ответственно. Студенты учатся различать холодные и горячие точки в групповой динамике, видеть роли-призраки и раскрывать большое сновидение группы или сообщества — тот глубинный процесс, который пытается проявиться через конфликт. Обратная связь по каждому случаю становится ресурсом для всей группы.
Узнать подробнее о супервизии
В фокусе — ранговая осознанность: умение замечать свои привилегии в роли фасилитатора и работать с ними ответственно. Студенты учатся различать холодные и горячие точки в групповой динамике, видеть роли-призраки и раскрывать большое сновидение группы или сообщества — тот глубинный процесс, который пытается проявиться через конфликт. Обратная связь по каждому случаю становится ресурсом для всей группы.
Узнать подробнее о супервизии
Вебинар 12.2.
Процессуальное управление проектами.
Процессуальное управление проектами.
Наша жизнь состоит из проектов — разного масштаба и содержания. Стратегическая сессия, переезд, запуск бизнеса, творческий замысел — всё это проекты. И у каждого из нас есть свой миф о деятельности: глубинное убеждение о том, как должно быть, что значит успех и что — провал.
Процесс-ориентированный подход даёт инструменты, которые делают управление проектами живым: более осознанным, эффективным и открывающим новые горизонты о себе.
На вебинаре мы:
— исследуем личный миф о деятельности и то, как он проявляется в реальных проектах
— разберём понятия высокого и низкого сна проекта — и что такое успех лично для вас
— пройдём три фазы любого дела: начало, развитие и завершение — через призму процессуальной работы
Вы получите практики для самостоятельной работы на каждом этапе будущих проектов: чтобы выбирать те из них, которые движутся легче, — и проживать каждый с большей осознанностью и согласием с собой.
Узнать подробнее о вебинаре
Процесс-ориентированный подход даёт инструменты, которые делают управление проектами живым: более осознанным, эффективным и открывающим новые горизонты о себе.
На вебинаре мы:
— исследуем личный миф о деятельности и то, как он проявляется в реальных проектах
— разберём понятия высокого и низкого сна проекта — и что такое успех лично для вас
— пройдём три фазы любого дела: начало, развитие и завершение — через призму процессуальной работы
Вы получите практики для самостоятельной работы на каждом этапе будущих проектов: чтобы выбирать те из них, которые движутся легче, — и проживать каждый с большей осознанностью и согласием с собой.
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 12.2.
На супервизии студенты применяют инструменты вебинара к реальным проектам из своей жизни и практики. Под руководством дипломированного преподавателя студенты исследуют, как личный миф о деятельности проявляется в конкретных проектах и ситуациях — что движет вперёд, а что создаёт препятствия.
Особое внимание уделяется фазам проекта, а также умению увидеть и распознать краевые фигуры, раскрыть вторичные ресурсы и распознать дух проекта или бизнеса, который может способствовать его продвижению.
Узнать подробнее о супервизии
Особое внимание уделяется фазам проекта, а также умению увидеть и распознать краевые фигуры, раскрыть вторичные ресурсы и распознать дух проекта или бизнеса, который может способствовать его продвижению.
Узнать подробнее о супервизии
XIII блок обучения
Тринадцатый блок — завершающий. Он о том, как войти в самый глубокий уровень работы с собой и с другими — сущностный уровень сознания, который Арнольд Минделл и древние традиции считали источником всех остальных реальностей.
На семинаре мы осваиваем работу из этого источника: следование Дао, открытость тонким состояниям, индивидуальный стиль присутствия — то, что невозможно заучить, но можно пережить рядом с мастером.
Вебинары и супервизии завершают программу: студенты создают персонального ИИ-наставника из двух лет своего опыта, осмысляют путь к высшей реализации в личной, социальной и духовной сферах — и интегрируют все навыки и метанавыки, освоенные за время обучения.
1 семинар, 2 вебинара, 2 супервизии
Тринадцатый блок — завершающий. Он о том, как войти в самый глубокий уровень работы с собой и с другими — сущностный уровень сознания, который Арнольд Минделл и древние традиции считали источником всех остальных реальностей.
На семинаре мы осваиваем работу из этого источника: следование Дао, открытость тонким состояниям, индивидуальный стиль присутствия — то, что невозможно заучить, но можно пережить рядом с мастером.
Вебинары и супервизии завершают программу: студенты создают персонального ИИ-наставника из двух лет своего опыта, осмысляют путь к высшей реализации в личной, социальной и духовной сферах — и интегрируют все навыки и метанавыки, освоенные за время обучения.
Семинар 13.
Альтернатива терапии.
Альтернатива терапии.
Есть уровень работы, который невозможно освоить как технику. Его не заучивают — в него входят: вместе, рядом с мастером, который уже живёт в этом пространстве и может провести туда другого. Арнольд Минделл назвал это состояние сознания сущностным уровнем.
В предыдущих блоках мы учились работать как с уровнем консенсуса — где мы проявляемся как люди среди людей, — так и с уровнем бессознательного, где живут сигналы, сны, тонкие навыки работы с полем. Теперь мы учимся осознавать себя и действовать из источника этих двух реальностей — сущностного уровня.
«Альтернатива терапии» — название книги Эми Минделл, которая легла в основу этого семинара. Её суть: процесс-ориентированная работа выходит за рамки лечения и исправления. Задача фасилитатора — не знать заранее, что хорошо для человека, а следовать тому, что разворачивается. Не «что мне делать?», а «что хочет проявиться?».
Это требует особого качества присутствия: открытости тонким состояниям — внутри себя и в пространстве между людьми. Настройки не на метод, а на живой поток.
На семинаре мы исследуем:
Вы получите живой опыт работы из сущностного уровня — там, где исцеляющим фактором становится не техника, а трепет перед тайной разворачивающегося процесса.
Узнать подробнее о семинаре
В предыдущих блоках мы учились работать как с уровнем консенсуса — где мы проявляемся как люди среди людей, — так и с уровнем бессознательного, где живут сигналы, сны, тонкие навыки работы с полем. Теперь мы учимся осознавать себя и действовать из источника этих двух реальностей — сущностного уровня.
«Альтернатива терапии» — название книги Эми Минделл, которая легла в основу этого семинара. Её суть: процесс-ориентированная работа выходит за рамки лечения и исправления. Задача фасилитатора — не знать заранее, что хорошо для человека, а следовать тому, что разворачивается. Не «что мне делать?», а «что хочет проявиться?».
Это требует особого качества присутствия: открытости тонким состояниям — внутри себя и в пространстве между людьми. Настройки не на метод, а на живой поток.
На семинаре мы исследуем:
- что значит следовать Дао в работе с другим человеком
- как собирать информацию о сложной ситуации в своей жизни или в работе и находить в ней скрытую структуру
- продвинутые подходы: работа со сновидениями, следование чувствам, настройка под разные состояния сознания
- собственную психологию: страхи, ограничения, надежды, личный терапевтический миф и потенциал стать старейшиной
- как тонкие состояния сознания становятся инструментом — и в личной внутренней работе, и в сопровождении других
Вы получите живой опыт работы из сущностного уровня — там, где исцеляющим фактором становится не техника, а трепет перед тайной разворачивающегося процесса.
Узнать подробнее о семинаре
Вебинар 13.1.
ИИ компас: создаём персонального наставника из опыта программы.
ИИ компас: создаём персонального наставника из опыта программы.
За время обучения каждый студент накапливает уникальный материал: записи сновидений, личных сессий, супервизий, осознаний и открытий. Это живая карта вашего внутреннего пути, в которой закодированы паттерны, образы и мудрость вашего собственного процесса.
На этом вебинаре мы вместе — прямо в ходе занятия — создаём персонального цифрового помощника. В его основу ложится всё: ваши личные записи и дневник сновидений, все семинары и вебинары программы, ключевые труды трансперсональной психологии и тексты древних практик.
Так рождается помощник, который знает и метод, и вас лично. Он уходит с вами после окончания программы — в вашу практику и жизнь. Умеет возвращать вас к вашим же открытиям, помогает ориентироваться в сложных ситуациях и конфликтах, поддерживает в личной жизни и работе с коллегами и клиентами. И — как психологический и духовный наставник — сопровождает в движении к вашему предназначению.
Узнать подробнее о вебинаре
На этом вебинаре мы вместе — прямо в ходе занятия — создаём персонального цифрового помощника. В его основу ложится всё: ваши личные записи и дневник сновидений, все семинары и вебинары программы, ключевые труды трансперсональной психологии и тексты древних практик.
Так рождается помощник, который знает и метод, и вас лично. Он уходит с вами после окончания программы — в вашу практику и жизнь. Умеет возвращать вас к вашим же открытиям, помогает ориентироваться в сложных ситуациях и конфликтах, поддерживает в личной жизни и работе с коллегами и клиентами. И — как психологический и духовный наставник — сопровождает в движении к вашему предназначению.
Узнать подробнее о вебинаре
Супервизия 13.1.
На супервизии студенты тренируют метанавыки работы из глубинных состояний сознания — то качество присутствия, которое невозможно передать через технику, но можно развить в живой практике.
В фокусе — раскрытие индивидуального стиля фасилитирования: как каждый из нас естественно входит в контакт с собой и с другим человеком. Студенты развивают объёмное внимание — способность одновременно удерживать несколько уровней происходящего и замечать двойные сигналы: то, что тело и поле сообщают за пределами слов. Обратная связь по каждому случаю становится ресурсом для всей группы.
Узнать подробнее о супервизии
В фокусе — раскрытие индивидуального стиля фасилитирования: как каждый из нас естественно входит в контакт с собой и с другим человеком. Студенты развивают объёмное внимание — способность одновременно удерживать несколько уровней происходящего и замечать двойные сигналы: то, что тело и поле сообщают за пределами слов. Обратная связь по каждому случаю становится ресурсом для всей группы.
Узнать подробнее о супервизии
Супервизия 13.2.
Завершающая супервизия программы. Здесь нет одной темы — здесь всё сразу: студенты интегрируют и тренируют весь арсенал навыков и метанавыков, освоенных за время обучения.
В живой практике — работа с телом, сновидениями, полем, отношениями, групповой динамикой, глубинными состояниями сознания. Каждый случай становится возможностью проявить собственный стиль и войти в контакт с тем уровнем присутствия, к которому вела вся программа. Обратная связь преподавателей завершает путь и открывает следующий.
Узнать подробнее о супервизии
В живой практике — работа с телом, сновидениями, полем, отношениями, групповой динамикой, глубинными состояниями сознания. Каждый случай становится возможностью проявить собственный стиль и войти в контакт с тем уровнем присутствия, к которому вела вся программа. Обратная связь преподавателей завершает путь и открывает следующий.
Узнать подробнее о супервизии
Вебинар 13.2.
Путь максимальной реализации - создание будущего.
Путь максимальной реализации - создание будущего.
Одна из ключевых задач Академии — помочь каждому студенту не только освоить метод, но и приблизиться к осознанию своей высшей реализации. Увидеть, в чём заключается вершина именно его жизни — и к чему он по-настоящему призван: в личной, социальной и духовной сферах.
Этот вебинар посвящён осмыслению глубинного потенциала каждого участника. В центре внимания — внутренний треугольник: личная жизнь, отношения с миром и духовное развитие. Мы исследуем, как выглядит подлинно реализованная жизнь именно для вас, к каким вершинам вы стремитесь и что может стать опорой на пути к ним.
Работа строится не только вокруг осмысления и формулирования этих ориентиров, но и вокруг их чувственного проживания. Это позволяет не просто мечтать о будущем, а внутренне соединиться с ним — и выйти из программы с более ясным пониманием своего направления.
Узнать подробнее о вебинаре
Этот вебинар посвящён осмыслению глубинного потенциала каждого участника. В центре внимания — внутренний треугольник: личная жизнь, отношения с миром и духовное развитие. Мы исследуем, как выглядит подлинно реализованная жизнь именно для вас, к каким вершинам вы стремитесь и что может стать опорой на пути к ним.
Работа строится не только вокруг осмысления и формулирования этих ориентиров, но и вокруг их чувственного проживания. Это позволяет не просто мечтать о будущем, а внутренне соединиться с ним — и выйти из программы с более ясным пониманием своего направления.
Узнать подробнее о вебинаре
Отзывы об обучении
Ирина привет!
Огромное спасибо за семинар! Очень понравился формат – идеальное сочетание передачи и восприятия материала, работы с группой, работы участников в парах и тройках, и, как бонус, комфортного нахождения в домашней обстановке.
Для меня оказалось особенно важно видеть не только глаза и эмоции преподавателя (твои Ирина), а всех участников. Обычно на семинарах в формате офлайн группа смотрит на преподавателя, в онлайн мы могли близко видеть лица и глаза друг друга. И это создавало потрясающий эффект до мурашек по коже. Энергия группы и происходящего процесса передавалась нереально мощно!
Сама тема модуля предполагала глубокую внутреннюю работу, но думаю, здесь немаловажное значение сыграл именно факт онлайн формата: у нас было больше времени для работы (не собирали по коридорам людей с перерывов и с выполнения упражнений), за счет этого ты смогла больше времени уделить ответам на вопросы и тут же прорабатывала эти вопросы практически, мы больше обсуждали, «копали», анализировали в группе.
Ирина, эти ответы на вопросы и тут же проработка с тем, кто не понял… это было тааак круто!!! Еще раз спасибо!
Огромное спасибо за семинар! Очень понравился формат – идеальное сочетание передачи и восприятия материала, работы с группой, работы участников в парах и тройках, и, как бонус, комфортного нахождения в домашней обстановке.
Для меня оказалось особенно важно видеть не только глаза и эмоции преподавателя (твои Ирина), а всех участников. Обычно на семинарах в формате офлайн группа смотрит на преподавателя, в онлайн мы могли близко видеть лица и глаза друг друга. И это создавало потрясающий эффект до мурашек по коже. Энергия группы и происходящего процесса передавалась нереально мощно!
Сама тема модуля предполагала глубокую внутреннюю работу, но думаю, здесь немаловажное значение сыграл именно факт онлайн формата: у нас было больше времени для работы (не собирали по коридорам людей с перерывов и с выполнения упражнений), за счет этого ты смогла больше времени уделить ответам на вопросы и тут же прорабатывала эти вопросы практически, мы больше обсуждали, «копали», анализировали в группе.
Ирина, эти ответы на вопросы и тут же проработка с тем, кто не понял… это было тааак круто!!! Еще раз спасибо!
Спасибо, Ирина)
Модуль очень понравился, впрочем, как и два предыдущих, на которых я имела удовольствие быть. Я новичок в процессуальной работе (и вообще в психологической) и меня действительно впечатляет, то как эта работа открывает совершенно новые, скрытые от обычного внимания, взгляды на события моего внутреннего мира. И это может быть страшно, как любой выход за свои привычные границы. Главным инсайтом этого семинара для меня оказалось последнее упражнение с подписью, оно как будто подвело итог предыдущих дней. Я осознала, что эти выходы за пределы, хоть и пугают, но я оказывается просто кайф ловлю от пребывания в состоянии "не знаю, что будет и не знаю как я с этим буду", это ощущение свободы и немного адреналина), когда принимаешь все, что приходит. Мне кажется с этим пониманием я буду меньше бояться перемен и держаться за старое внутреннее барахлишко.
Модуль очень понравился, впрочем, как и два предыдущих, на которых я имела удовольствие быть. Я новичок в процессуальной работе (и вообще в психологической) и меня действительно впечатляет, то как эта работа открывает совершенно новые, скрытые от обычного внимания, взгляды на события моего внутреннего мира. И это может быть страшно, как любой выход за свои привычные границы. Главным инсайтом этого семинара для меня оказалось последнее упражнение с подписью, оно как будто подвело итог предыдущих дней. Я осознала, что эти выходы за пределы, хоть и пугают, но я оказывается просто кайф ловлю от пребывания в состоянии "не знаю, что будет и не знаю как я с этим буду", это ощущение свободы и немного адреналина), когда принимаешь все, что приходит. Мне кажется с этим пониманием я буду меньше бояться перемен и держаться за старое внутреннее барахлишко.
Видеомастерская стала для меня качественно новым погружением в процессуальную работу. Занятия были прекрасно организованы, метод оказался действенным и результативным. Новый материал подавался с учётом и углублением пройдённого, что позволяло его интегрировать в реальном времени, благодаря обилию разнообразных инсайтов. Особенно важно было находиться в безопасном и тёплом учебном пространстве, где ошибаться и анализировать результаты ошибок было и возможно, и ресурсно для всей группы.
Анализ видеозаписей сеансов работы студентов был для меня редкой возможностью увидеть «изнутри», как работает Ирина Зингерман и как устроен её внутренний процесс обращения к материалам сессии. Вся работа на Видеомастерской была пронизана цепью инсайтов на многие темы, включая мой стиль работы, синхроничности процесса и повседневной жизни, смыслы и содержания общих краёв и т.п. Стало на практике понятно что такое «Второй тренинг». Открылось новое поле процессуальной работы на «микро-уровне» тонких посланий сновидящего тела. В результате всего, что со мной произошло на Видеомастерской, я по-новому вдохновлен на продолжение совершенствования моих навыков процессуальной работы.
Анализ видеозаписей сеансов работы студентов был для меня редкой возможностью увидеть «изнутри», как работает Ирина Зингерман и как устроен её внутренний процесс обращения к материалам сессии. Вся работа на Видеомастерской была пронизана цепью инсайтов на многие темы, включая мой стиль работы, синхроничности процесса и повседневной жизни, смыслы и содержания общих краёв и т.п. Стало на практике понятно что такое «Второй тренинг». Открылось новое поле процессуальной работы на «микро-уровне» тонких посланий сновидящего тела. В результате всего, что со мной произошло на Видеомастерской, я по-новому вдохновлен на продолжение совершенствования моих навыков процессуальной работы.
Ещё давно хотел написать тебе слова благодарности! Я очень рад, что пришёл в твою школу, узнал тебя, имел возможность учиться, проходить терапию у тебя, спасибо! Я пришёл к тебе в "разобранном" состоянии, сейчас ретроспективно понимаю, вспоминаю, как это было) . Хочу сказать что такого мягкого, уважительного, терпеливого подхода к людям со всеми их " тараканами" я не встречал. Не смотря на то, что я не так часто посещал семинары и может не так много часов терапии, меня очень изменили эти не многие часы работы. Скорость у каждого своя, процессы тоже). Было больно, думал что процессуалка не для меня. Сейчас понимаю, что попал куда надо) Спасибо тебе за жену, она тоже очень рада что имеет возможность работать с тобой! Когда меня "заносит" всегда ставит тебя в пример).
Большое спасибо преподавателям школы «Процессуальный Ум» за профессионализм, высокий уровень преподавания, широту охвата тем, и за уникальность и качество предлагаемых инструментов. Материал занятий прекрасно интегрируется в повседневную практику и даёт много неожиданных результатов. Для меня участие в семинарах — всегда радость, вдохновение, дружеская атмосфера и открытия!
Ирочка, большое спасибо за последнюю сессию «работа с духом». Он добрый и усилив мою болезнь начал меня учить. Я смогла взять свою аллергию под контроль и учусь воспринимать её как союзника.
Ирина, огромное спасибо за сессию! Это было очень красиво, до сих пор сохраняется очень глубокое послевкусие и новые тонкие ощущения. Уже сегодня происходят интересные изменения в отношениях. А главное: я начинаю влюбляться в метод - это очень естественно, как спонтанный танец, как тайцзи... Благодарю🙏
Хочу поблагодарить Irina Zingerman за мастер-класс по работе с конфликтами сегодня. Мне удалось проработать долгосрочный конфликт с близким человеком, из за которого мы часто ссорились. Я увидела ситуацию с совершенно новой перспективы, увидела ее глубинную суть, поняла как и для чего я сама создаю ее в своей жизни и... конфликт исчез! И даже больше. Напряженная ситуация трансформировалась в искреннюю благодарность близкому человеку за заботу. Как мы узнали на мастер-классе, в любых конфликтах мы встречаемся с какой-то частью себя самих. Т.е. другие люди просто отзеркаливают нам то, в чем нам пришла пора вырасти, научиться, раскрыться, соединиться со своей силой. Находя "послание" конфликта и привнося его в жизнь, мы испытываем облегчение, становимся целостнее. Появляется ясное видение происходящего и того, что делать дальше. Удивительно, что 20-минутное упражнение способно дать такую осознанность. Буду применять эту технику и в будущем тоже. Дышу свободно и с нетерпением жду следующих мероприятий! 🙏❤️
Ириш, привет!
Хочу с тобой поделиться.
После нашего первого сеанса и принятия дара бабушки, мне позвонили за подтверждением выставки моих картин в Париже. Вчера узнала, что это не просто выставка в галерее Парижа, а выставка моих картин в Лувре я не могу передать словами своё счастье. Я это послание воспринимаю как благословение!
Спасибо тебе за наш сеанс и за твою работу!
Хочу с тобой поделиться.
После нашего первого сеанса и принятия дара бабушки, мне позвонили за подтверждением выставки моих картин в Париже. Вчера узнала, что это не просто выставка в галерее Парижа, а выставка моих картин в Лувре я не могу передать словами своё счастье. Я это послание воспринимаю как благословение!
Спасибо тебе за наш сеанс и за твою работу!
Три дня на обучении. Вновь процессуально-ориентированная психология. Очередной поворот сознания; в итоге лучшее понимание себя и других.
В этот раз семинар про отношения. Отношения в семье, отношения на работе, отношения с детьми, отношения... разные отношения.
В завершении этих трех дней я выделил три "слоя", в которых велась работа.
Слой первый - инструментальный. Irina Zingerman дала техники работы с такими проблемами клиентов, показала как это делать. Как всегда на семинарах по процессуалке в комплекте с теорией - море практики.
Слой второй - внутреннее осознание, личная терапия. Когда работаешь в роли "клиента" - идет мощная работа со своими проблемами, переживаниями.
Помимо индивидуальной работы на этом семинаре была еще и "мировая работа" от Елена Марго, но об этом напишу позже, это надо отдельно рассказывать.
Слой третий - отношения в паре. Семинар так и назывался: "Корабль отношений". Мне показалось, что этот семинар был уникальной возможностью для семейных пар, понять что у них не так или может быть потенциально не так через какое-то время. Мы работали не только с тем, что есть сейчас в семье. Работали с тем, что было. Работали с тем, чего хочется и почему этого никак не удается достичь.
В этот раз семинар про отношения. Отношения в семье, отношения на работе, отношения с детьми, отношения... разные отношения.
В завершении этих трех дней я выделил три "слоя", в которых велась работа.
Слой первый - инструментальный. Irina Zingerman дала техники работы с такими проблемами клиентов, показала как это делать. Как всегда на семинарах по процессуалке в комплекте с теорией - море практики.
Слой второй - внутреннее осознание, личная терапия. Когда работаешь в роли "клиента" - идет мощная работа со своими проблемами, переживаниями.
Помимо индивидуальной работы на этом семинаре была еще и "мировая работа" от Елена Марго, но об этом напишу позже, это надо отдельно рассказывать.
Слой третий - отношения в паре. Семинар так и назывался: "Корабль отношений". Мне показалось, что этот семинар был уникальной возможностью для семейных пар, понять что у них не так или может быть потенциально не так через какое-то время. Мы работали не только с тем, что есть сейчас в семье. Работали с тем, что было. Работали с тем, чего хочется и почему этого никак не удается достичь.
С удивительным человеком меня свела судьба, когда вопросов было больше чем ответов, когда страхи затмевали разум и осознанность. С Ириной мы прошли удивительный путь на личных консультациях и я понимаю это сейчас, потому что спустя пол года я вижу реальные, конкретные изменения в своей жизни. Благодаря Ире, я прожила не прожитое, получила ответы на свои вопросы, определила свой путь и главное я поверила в себя, я обрела себя! А ведь, Ирочка, представляешь, тогда сидела слушала тебя и думала «ну что она мне говорит? Ведь все не так»!
А сейчас вспоминаю каждое слово и Благодарю каждый день.
А сейчас вспоминаю каждое слово и Благодарю каждый день.
Семинар для меня был и одновременно сложным и очень интересным! Полный переворот сознания! Столько новых знаний о себе, много осознаний, а что вообще происходит в моей жизни и какие роли ты в ней исполняешь, возможность посмотреть на себя и свою жизнь со стороны - это не на что не похожий процессуальный подход! Благодарю великолепного тренера Ирину Зингерман за высокий профессионализм в работе (Ирина свое дело выполняет легко, с большой любовью, отдаваясь на 100%). Следующий тренинг состоится в феврале, тема: "Зависимости" - жду с нетерпением!
Ирина, спасибо вам большое за семинар про детские сны! Благодаря вам мне наконец-то удалось разгадать свой повторяющийся детский сон и проработать его. Раньше я логически интерпретировала его, но вчера я все прочувствовала, и все знания с вашей страницы и прошлого семинара проведенного на Baker Beach наконец-то сложили полную картину и осознание. Спасибо большое, что провели нас по тайным уголкам наших детских снов и воспоминаний.
Irina Zingerman, спасибо огромное за интереснейший мастер-класс. Теоретическая часть была для меня познавательной, а упражнение помогло узнать нечто новое о себе и увидеть ресурс на будущее для продуктивного «общения» с симптомом :) Само место Stevens Creek County Park способствовало расслабленности, возможности углубиться в себя.
Рада была познакомиться со всеми участниками мастер-класса. Жду новых встреч!
Рекомендую всем мастер-классы Ирины! Это прекрасная возможность узнать себя лучше.
Рада была познакомиться со всеми участниками мастер-класса. Жду новых встреч!
Рекомендую всем мастер-классы Ирины! Это прекрасная возможность узнать себя лучше.
Ирина, благодарю за замечательный мастер класс в таком живописном месте!
Узнала новое, закрепила старое. Я провела очередной опыт над собой и мне опять понравилось 😉 идея быть самой себе психотерапевтом прекрасна!
Узнала новое, закрепила старое. Я провела очередной опыт над собой и мне опять понравилось 😉 идея быть самой себе психотерапевтом прекрасна!
Better later than never: Ира, огромное Вам спасибо за интереснейшую лекцию и такой замечательный русский язык! Очень давно не слышала!
Мы приносим огромную признательность Ирине Зингерман за этот замечательный и информативный мастер-класс. И за то, что все средства, заработанные на этом мероприятии, Ирина решила пожертвовать нашей общине.
Ира, добрый день! Сегодня ночью дочка пришла ко мне в страхе от кошмарного сна. Мы начали работать прямо ночью, уснуть она не могла. В послании от сновидения было столько защиты и любви, сколько в жизни почувствовать не удается. После работы эта любовь еще долго была в ощущениях и словах. Спасибо за знакомство с Вами, за работу со мной и за метод, который Вы преподаете!
Я пришла на семинар «Послания сновидений и телесных симптомов», уже имея некоторое представление о процессуальном подходе и процессуальной работе.
В течение последнего года я внимательно читала книги Арни и Эми Минделлов, смотрела видео их работы и пыталась работать с собой по их методике. Что-то у меня получалось, но я чувствовала, что возможно, чего-то недопонимаю в описании упражнений из книг Минделла. Объяснения Ирины и три дня практической работы в парах помогли мне гораздо яснее понять нюансы процессуальной работы и осознать, что я делала не так, когда работала самостоятельно. Ирина давала пошаговые инструкции, разбирая каждый шаг, отвечая на вопросы, и - что необычайно важно - демонстрируя, как работает каждая техника. Помимо личных инсайтов, уношу с семинара яркие образы работы других участников и общее теплое ощущение от поля нашей группы и от мастерского и чуткого ведения Ирины.
С благодарностью, Ольга Вышегородцева
В течение последнего года я внимательно читала книги Арни и Эми Минделлов, смотрела видео их работы и пыталась работать с собой по их методике. Что-то у меня получалось, но я чувствовала, что возможно, чего-то недопонимаю в описании упражнений из книг Минделла. Объяснения Ирины и три дня практической работы в парах помогли мне гораздо яснее понять нюансы процессуальной работы и осознать, что я делала не так, когда работала самостоятельно. Ирина давала пошаговые инструкции, разбирая каждый шаг, отвечая на вопросы, и - что необычайно важно - демонстрируя, как работает каждая техника. Помимо личных инсайтов, уношу с семинара яркие образы работы других участников и общее теплое ощущение от поля нашей группы и от мастерского и чуткого ведения Ирины.
С благодарностью, Ольга Вышегородцева
Сказать что семинар понравился — не сказать ничего. Очень понравилось! Во-первых, очень удачное место, как мне кажется, в «Шене» по-домашнему тепло и уютно. Очень понравился сам метод, мне близко по духу то, что говорила Зингерман. Ирина продемонстрировала очень высокий профессиональный уровень. Я до этого семинара самостоятельно изучал тему сновидений, в основном все работают с образами, интерпретируют, анализируют... Я взял сон, который, как мне кажется, я понимал, оказалось что послание этого сновидения я понял на 10%, оно открылось для меня совершенно с другой стороны! В данном методе совершенно другой подход, он работает, проверено на себе )
Мне понравилось и само место, и разбор снов. И я очень люблю Ирину Зингерман и как личность, и как профессионала:) Её работа всегда вдохновляет на личностный рост:)
Это удивительно, насколько работа на паре личных консультаций и двух семинарах групповой работы может сдвинуть те пласты, на которых строилась моя жизнь едва ли не с рождения! Это быстро, стремительно, открывает настоящую природу и показывает, как жить с ней, позволить себе новое качество жизни - жить в кайф и радоваться себе прежде всего!
Семинар позволил проработать многие моменты. Я увидела в себе авторитарного лидера и нашла демократичного. Я поняла, что важно позволять людям быть самими собой, и жить со своим видением. Спасибо Ирине за профессионализм, понимание, любовь!
Замечательный опыт переживаний, как личных, так и других людей, несколько личных глубинных осознаний. Теоретическая часть понятна, разложена по полочкам, ясно. А наблюдать за профессиональной работой Ирины — непередаваемое впечатление и восторг!!!
